2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本研究以社會(huì)共生理論為指導(dǎo),以新農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展模式為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、歸納和演繹法、社會(huì)調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,分析了農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的社會(huì)意義和價(jià)值,基于山東省新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)全覆蓋示范單位的農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的實(shí)證調(diào)查材料,對(duì)新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)全覆蓋示范單位的社區(qū)體育現(xiàn)狀進(jìn)行診斷,剖析農(nóng)村社區(qū)體育系統(tǒng)共生發(fā)展中存在的問題及產(chǎn)生的原因,構(gòu)建了新農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展模式,提出新農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展的對(duì)策。
  

2、研究結(jié)果如下:
  1、分析了農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的意義。認(rèn)為農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的意義主要表現(xiàn)在3個(gè)大的方面:有利于促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型;有利于提高農(nóng)村社區(qū)居民的生活質(zhì)量;有利于推動(dòng)新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。
  2、對(duì)山東省新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)全覆蓋示范單位的社區(qū)體育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:
  1)農(nóng)村社區(qū)體育共生主體狀況農(nóng)村社區(qū)居民在閑暇時(shí)間的支配方式中選擇體育健身的僅占17.45%,在參與體育鍛煉的人口中,農(nóng)村社區(qū)居民體育

3、參與次數(shù)達(dá)到體育人口標(biāo)準(zhǔn)的占35.69%,每次持續(xù)時(shí)間達(dá)到體育人口標(biāo)準(zhǔn)的占47.06%;農(nóng)村社區(qū)居民每天參與體育活動(dòng)的時(shí)段選擇以清晨、晚飯后和傍晚最多。
  農(nóng)村社區(qū)居民的體育科學(xué)素養(yǎng):農(nóng)村社區(qū)居民對(duì)體育活動(dòng)功能的認(rèn)知中,排在前四位的分別為:強(qiáng)身健體、防治疾病和休閑娛樂、延年益壽等體育本質(zhì)功能,少數(shù)農(nóng)村社區(qū)居民對(duì)體育活動(dòng)的社會(huì)功能有所認(rèn)識(shí),但整體上認(rèn)知程度較低;農(nóng)村社區(qū)居民的體育知識(shí)掌握狀況不容樂觀;農(nóng)村社區(qū)體育健身指導(dǎo)服務(wù)受眾較

4、少。
  農(nóng)村社區(qū)體育組織狀況:農(nóng)村社區(qū)體育組織建設(shè)狀況不容樂觀,只有少數(shù)農(nóng)村社區(qū)成立了社區(qū)體育組織;且正式組織較少,很難保證農(nóng)村社區(qū)體育的組織化、規(guī)律化、正?;男枨?雖然整體上農(nóng)村社區(qū)體育組織類型呈現(xiàn)出多樣性,種類也較為齊全,但具體到某個(gè)農(nóng)村社區(qū),社區(qū)體育組織則種類單一;多數(shù)組織缺乏專門的辦公場(chǎng)所,組織領(lǐng)導(dǎo)缺乏專業(yè)的體育背景;農(nóng)村社區(qū)體育組織職能弱化,社區(qū)體育活動(dòng)開展次數(shù)少、內(nèi)容和形式單一。
  2)農(nóng)村社區(qū)體育共生資源

5、狀況農(nóng)村社區(qū)體育指導(dǎo)員配備嚴(yán)重不足,有些社區(qū)沒有配備社區(qū)體育指導(dǎo)員;在配備體育指導(dǎo)員的社區(qū)中,專職的少,兼職的多,女性體育指導(dǎo)員比例非常少;社會(huì)體育指導(dǎo)員缺乏長(zhǎng)效的培訓(xùn)機(jī)制。
  農(nóng)村社區(qū)體育場(chǎng)所狀況:自己家里、社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)、住宅區(qū)空地等是農(nóng)村社區(qū)居民體育健身的主要場(chǎng)所,選擇農(nóng)村社區(qū)體育活動(dòng)站(室)和體育健身場(chǎng)所的比例非常低;農(nóng)村體育場(chǎng)地設(shè)施配備總量相對(duì)不足,整體上類型比較齊全,但具體到某個(gè)農(nóng)村社區(qū)則體現(xiàn)出體育場(chǎng)地設(shè)施類型單一;部

6、分農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不對(duì)社區(qū)居民開放;農(nóng)村社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施的維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作遭到忽視,農(nóng)村社區(qū)的體育場(chǎng)地設(shè)施建成之后閑置、損壞和廢棄的現(xiàn)象嚴(yán)重。
  農(nóng)村社區(qū)體育項(xiàng)目資源比較豐富,種類比較齊全,但具體到某個(gè)社區(qū)而言,體育項(xiàng)目資源則少而單一,跑步和散步成為居民主要健身方式。
  農(nóng)村社區(qū)體育信息資源狀況:學(xué)校體育教育和通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體是農(nóng)村社區(qū)居民體育信息的主要獲取渠道;學(xué)校體育教育并不是現(xiàn)有居民獲取體育信

7、息的主渠道,而是居民體育信息現(xiàn)有儲(chǔ)備的獲取渠道。
  農(nóng)村社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)狀況:農(nóng)村社區(qū)體育組織經(jīng)費(fèi)主要依靠政府撥款,對(duì)政府有著較大的依賴性;絕大多數(shù)農(nóng)村社區(qū)體育活動(dòng)的開展缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支撐,社區(qū)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)資源的匱乏。
  3)農(nóng)村社區(qū)體育共生規(guī)范狀況群眾體育政策法規(guī)的普及程度不高,絕大多數(shù)農(nóng)村社區(qū)居民對(duì)我國(guó)體育政策法規(guī)不太了解;農(nóng)村社區(qū)缺乏專門的體育政策法規(guī)為社區(qū)體育發(fā)展保駕護(hù)航;大多數(shù)農(nóng)村社區(qū)體育組織規(guī)章制度的缺失或不健全

8、,組織效能低下。
  4)農(nóng)村社區(qū)體育共生實(shí)踐狀況農(nóng)村社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)居民之間存在著密切的體育共生關(guān)系,農(nóng)村社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和行為能夠?qū)ι鐓^(qū)居民的體育行為起到號(hào)召、帶動(dòng)作用:社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)體育工作持積極態(tài)度,大部分社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能夠積極主動(dòng)的參與體育健身行為;但農(nóng)村社區(qū)體育共生行為的計(jì)劃性和組織性較差,表現(xiàn)為大部分農(nóng)村社區(qū)體育缺乏專門活動(dòng)計(jì)劃,社區(qū)體育的組織化程度較低,以農(nóng)民自發(fā)參與為主;農(nóng)村社區(qū)體育主體間的缺乏互利互動(dòng)的連帶關(guān)系,開展農(nóng)村

9、社區(qū)體育活動(dòng)的形式主要為居民自發(fā)參加體育活動(dòng);農(nóng)村社區(qū)體育主體共生行為知識(shí)技能獲得渠道不容樂觀,相當(dāng)比例的居民未接受過任何形式的社區(qū)體育健身指導(dǎo),雖然農(nóng)村社區(qū)體育宣傳形式也呈現(xiàn)社區(qū)宣傳欄的形式為主的多樣化特點(diǎn),仍有部分農(nóng)村社區(qū)沒有任何形式的社區(qū)體育宣傳;農(nóng)村社區(qū)居民體育共生行為過程監(jiān)測(cè)手段幾乎處于空白,只有極少數(shù)農(nóng)村社區(qū)配備了居民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
  5)農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展影響因素影響山東省新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)全覆蓋示范單位農(nóng)村社區(qū)

10、體育共生發(fā)展主要因素為:農(nóng)村社區(qū)體育共生資源不足,如缺乏閑暇時(shí)間、社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施不足、經(jīng)費(fèi)短缺、缺乏社區(qū)體育人才;農(nóng)村社區(qū)體育共生主體缺失和行為意識(shí)能力不足,如社區(qū)體育組織數(shù)量少且組織能力不強(qiáng)、居民缺乏體育健身知識(shí)技能、社區(qū)居民參與意識(shí)不強(qiáng)等;農(nóng)村社區(qū)體育共生環(huán)境缺乏濃厚的氛圍。
  3、提出了農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展模式構(gòu)建的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,建立了農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的共生機(jī)制,構(gòu)建了農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展的內(nèi)、外共生發(fā)展體系,并對(duì)體系

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