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文檔簡介
1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《水滸傳》數(shù)詞語法研究姓名:趙彬申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師:李敬國200806III處于發(fā)展之中,“之上、以上、以下、之外、之內(nèi)”也可以用來表示概數(shù)。其次,將《水滸傳》中稱數(shù)法劃分為四類:即名量稱數(shù)、動(dòng)量稱數(shù)、時(shí)量稱數(shù)和屬性量稱數(shù),并對它們進(jìn)行描寫,進(jìn)而描寫數(shù)詞充當(dāng)句法成分的能力和數(shù)詞的非稱數(shù)用法。在本文中,筆者首次提出“屬性量稱數(shù)”這一概念。所謂屬性量稱數(shù),是對某一事物的某種屬性的數(shù)量稱說,如
2、事物的長短、寬狹、高低、深淺、輕重等,屬性量稱數(shù)往往由數(shù)詞和度量衡單位組合后來表達(dá)。歷史上,度量衡單位的普遍使用比量詞的普遍使用要早得多,兩者對事物進(jìn)行稱說時(shí)所表達(dá)的意義也有區(qū)別,典型的物量詞是對物體數(shù)量的稱說,典型動(dòng)量詞是對動(dòng)作頻度的稱說,而度量衡單位是對物體某一屬性的稱說。前輩學(xué)者已經(jīng)注意到度量衡單位與一般量詞的區(qū)別,如呂叔湘先生在《數(shù)量詞后的來、多、半》一文中把量詞分為類別詞(個(gè)、只、塊、件等)和度量單位(尺、斤、畝、里等),并詳
3、細(xì)描寫了它們在與“來”組合時(shí)位置的不同。又如,典型的名量稱數(shù)格式中,數(shù)量短語和名詞之間不能加“的”,而屬性量稱數(shù)中通??梢约印暗摹?。如“五兩銀子”和“五兩的銀子”,兩者都表示“銀子的重量”;“兩個(gè)蘋果”可以說,“兩個(gè)的蘋果”則不合法。再次,在以上描寫的基礎(chǔ)上,本文借鑒現(xiàn)代漢語的一些理論方法對《水滸傳》數(shù)詞系統(tǒng)中的一些特殊數(shù)詞和數(shù)詞輔助詞的用法進(jìn)行了分析和解釋。對于“許多”回指用法的消失,我們借鑒“有定與無定”的區(qū)分,認(rèn)為現(xiàn)代漢語中數(shù)詞存
4、在有定數(shù)詞與無定數(shù)詞的對立。有定數(shù)詞,即數(shù)目意義明確或大致明確的數(shù)詞,可以用于回指或表達(dá)主觀的數(shù)量意義;無定數(shù)詞,即數(shù)目意義完全虛化的數(shù)詞,不能用于回指或表達(dá)主觀的數(shù)量意義?!霸S多”由于數(shù)量意義完全虛化,與“回指”時(shí)表示“有定”的用法相沖突,導(dǎo)致其“這么多”意義的消失。同樣,現(xiàn)代漢語中的“很多”“好多”“好些”等都不能用于“回指”或表示“主觀的數(shù)量意義”。對于概數(shù)詞“來”的使用限制和位置問題,我們運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)中的“象似性”理論進(jìn)行了解
5、釋。一般情況下,人們對于十以下的個(gè)體數(shù)目很容易掌握,即使沒有經(jīng)過專門學(xué)習(xí)的人也可以輕易分辨十以下的數(shù)量,因此“來”不輕易與十以下的數(shù)目結(jié)合。而對于十以上的數(shù)目(如“百千萬”),即使受過專門訓(xùn)練的人一時(shí)也難以弄清其確切數(shù)目,因此就常常用概數(shù)來表示。對于度量單位,由于有專門的標(biāo)準(zhǔn),無論數(shù)目大小,都是人們不容易掌握的,因而在使用“來”的問題上沒有數(shù)目的限制,既然“一里來路”都可以說,“十五里來路”當(dāng)然也可以說。這是數(shù)量意義的“可認(rèn)知度”與結(jié)構(gòu)
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