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文檔簡介
1、殘疾人競技游泳作為貴州省殘疾人體育長期發(fā)展的主打項目,伴隨貴州殘疾人體育風雨兼程三十二年,對其進行研究有著重要的歷史和現(xiàn)實意義。本文主要采用文獻資料法、實地考察法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法,通過梳理貴州省殘疾人游泳運動發(fā)展歷程,以貴州省殘疾人游泳運動發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象,對貴州省殘疾人體育管理機構(gòu)、貴州省殘疾人游泳隊教練員、運動員以及貴州2016年(18周歲以下)殘疾人游泳錦標賽為調(diào)查對象,梳理殘疾人競技游泳項目的發(fā)展歷程,以
2、史為鑒找出成績下滑因素,從殘疾人競技游泳(管理、訓練、競賽)現(xiàn)狀等三個方面進行分析,查找其現(xiàn)存問題,針對問題提出可行性對策,為貴州殘疾人競技游泳發(fā)展提供理論參考,以期推動貴州省其他殘疾人體育項目的發(fā)展。
調(diào)查結(jié)果如下:貴州省殘疾人競技游泳項目近期成績出現(xiàn)下滑局面,殘疾人管理機構(gòu)組織建設(shè)不全,編制少、缺乏殘疾人體育專業(yè)管理人才;制度體系不完善,管理手段單一,不科學、不切實,無法適應貴州省殘疾人游泳的長足發(fā)展;經(jīng)費投入不足,基地建
3、設(shè)不夠,場地、器材極度缺乏;運動員男女比例不平衡,參賽等級分布不均,來源渠道單一,教育讓位于訓練問題突出;教練員知識結(jié)構(gòu)薄弱,業(yè)務水平、年齡結(jié)構(gòu)參差不齊,培訓學習機會少,同時未建立科學合理的教練員選拔、考核、獎勵制度;家長支持度高,但社會關(guān)注度低,宣傳渠道單一,宣傳力度不夠;選材的路徑過于形式,選材范圍過于“狹窄”,基層培養(yǎng)輸送運動員的意識較薄弱,未建立“行之有效”的選材機制;殘聯(lián)系統(tǒng)缺乏專業(yè)的分級人員、裁判員,比賽少、規(guī)模??;基層隊伍
4、渙散,質(zhì)量堪憂且運動員各比例不平衡,并有“大年齡,低學歷”現(xiàn)象;基層教練員團隊流動性大、業(yè)務水平低,且基層領(lǐng)導重視程度不夠。
針對上述結(jié)論提出以下對策:(1)完善殘疾人體育組織管理結(jié)構(gòu),成立或分設(shè)貴州省殘聯(lián)體育部、殘疾人體育運動管理中心,制定出臺相關(guān)管理制度,完善組織管理體系;(2)加大體育經(jīng)費投入,拓展融資渠道,動員社會企業(yè)事業(yè)、社會人士扶持、贊助,同時設(shè)立殘疾人體育專項基金;(3)加強基地建設(shè),將基地建立于特教學校之內(nèi),使
5、其場地資源達到高效利用,實現(xiàn)訓練、學習“兩不務”;(4)加強教練員業(yè)務知識的學習,建立科學、合理的教練員聘用、考核、獎勵制度,同時選派優(yōu)秀的殘疾人退役運動員或者優(yōu)秀的基層教練員到高校學習深造,建立教練員梯隊;(5)舉辦公益性殘疾人體育比賽,邀請社會人士、在校學生、大眾媒體參與其中,并選派優(yōu)秀殘疾人運動員到學校到社區(qū)傳播殘疾人體育精神,同時拓展傳播渠道,單設(shè)殘疾人文化宣傳部;(6)制定“行之有效”的運動員選拔制度,鼓勵特教學校、公立學校、
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