2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,隨著媒體對(duì)“困境兒童”相關(guān)事件的報(bào)道,困境兒童問題逐漸成為政府與社會(huì)共同關(guān)注的問題,政府部門以及社會(huì)各界紛紛采取措施保護(hù)這一群體,維護(hù)困境兒童的相關(guān)權(quán)益。本文中的困境兒童主要包括孤兒、監(jiān)護(hù)缺失的兒童、監(jiān)護(hù)人無力履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的兒童、重殘、重病及流浪兒童以及其他需要幫助的兒童。南京市X區(qū)為了更好地保護(hù)未成年人的權(quán)益,了解困境兒童的生存發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)X區(qū)中南京市戶籍的困境兒童進(jìn)行需求評(píng)估,積極探索困境兒童幫扶的有效措施。
  筆者

2、在參與X區(qū)困境兒童需求評(píng)估整個(gè)過程時(shí),發(fā)現(xiàn)其中存在一些問題,主要表現(xiàn)為:在困境兒童需求評(píng)估準(zhǔn)備過程中存在社區(qū)對(duì)困境兒童初選標(biāo)準(zhǔn)理解不明晰、困境兒童評(píng)估表科學(xué)性與專業(yè)性不足、評(píng)估培訓(xùn)工作不到位的問題;在困境兒童需求評(píng)估實(shí)施過程中出現(xiàn)社工訪談不夠深入、評(píng)估資料來源單一的情況;在困境兒童需求評(píng)估總結(jié)分析時(shí)也顯現(xiàn)出難以劃分未成年人困境類型以及需求評(píng)估結(jié)果缺乏對(duì)于困境兒童本人的征詢。針對(duì)這些問題,本文運(yùn)用觀察法和訪談法,從困境兒童需求評(píng)估準(zhǔn)備過程

3、、評(píng)估實(shí)施過程以及總結(jié)分析過程具體探討存在的問題。接著,從政府部門服務(wù)不足、評(píng)估人員專業(yè)性不強(qiáng)、社會(huì)組織規(guī)范化管理的缺失三個(gè)方面進(jìn)行原因分析。最后結(jié)合研究所得出的問題,在現(xiàn)有的社會(huì)背景基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出對(duì)策建議,包括政府加大困境兒童服務(wù)的力度、構(gòu)建科學(xué)化的評(píng)估指標(biāo)體系、提升社工評(píng)估員專業(yè)性、建立社會(huì)工作督導(dǎo)制度以及形成各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作機(jī)制五個(gè)層次。
  需求評(píng)估作為社會(huì)工作起始部分的重要一環(huán),發(fā)揮著重要的作用,而目前困境兒童需

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