2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類號(hào):F293單位代碼:?jiǎn)挝淮a:10190研究生學(xué)號(hào):研究生學(xué)號(hào):201311021密級(jí):級(jí):無(wú)碩士學(xué)位論文河南省承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的收入增長(zhǎng)效應(yīng)研究StudyontheEffectofUndertakingInternationalIndustryTransfertoIncomeGrowthofHenanProvince研究生姓研究生姓名:名:呂向陽(yáng)專業(yè):業(yè):應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師姓名:指導(dǎo)教師姓名:劉麗琴指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱職稱:副教

2、授2016年04月碩士學(xué)位論文I摘要國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移集中在承接地以國(guó)家為單位的考察,對(duì)承接地具體到省級(jí)的研究文獻(xiàn)較少,本文理論創(chuàng)新之處正是從河南省范圍內(nèi)研究國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移具體產(chǎn)生的收入影響,包括對(duì)總收入和人均收入的影響;2007年經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后,國(guó)際產(chǎn)業(yè)加速向中國(guó)中部省份轉(zhuǎn)移,以降低勞動(dòng)力成本,本文的實(shí)踐意義是以河南省承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為范本,考察國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的收入效應(yīng),為河南未來(lái)通過(guò)承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶動(dòng)收入增長(zhǎng),提供政策參考。本文以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和收

3、入增長(zhǎng)的經(jīng)典理論為基礎(chǔ),研究河南的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)收入增長(zhǎng)的影響。具體劃分為六章內(nèi)容:第一章,緒論。首先,分析中國(guó)和河南省實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,指出本文研究背景、研究思路和基本結(jié)構(gòu);最后,指出本文研究的創(chuàng)新和不足。第二章,理論概述。對(duì)本文使用的梯度產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移理論和收入增長(zhǎng)理論進(jìn)行理論闡述,說(shuō)明兩種理論之間的關(guān)系,同時(shí)指出兩者對(duì)本文的研究的理論支撐關(guān)系。第三章,分析河南的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和收入增長(zhǎng)現(xiàn)狀。本部分梳理河南的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的發(fā)展歷程,對(duì)河南的

4、國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀和河南的收入增長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第四章,河南的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與收入增長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。本部分內(nèi)容,分層次對(duì)河南省承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)收入增長(zhǎng)的影響進(jìn)行研究,主要是研究對(duì)總收入和人均收入的影響。第五章,計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型驗(yàn)證。本部分通過(guò)建立經(jīng)濟(jì)分析模型,選取有代表性的數(shù)據(jù),驗(yàn)證國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)河南省收入增長(zhǎng)的影響是否存在,同時(shí)對(duì)計(jì)量結(jié)果給出合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。第六章,河南省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的對(duì)策。本部分結(jié)合第四章的分析和第五章的計(jì)量結(jié)果,提出未

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