大學學術同行評議研究：利益沖突的視角.pdf

1、大學學術評價活動是大學學術活動的重要組成部分，同行評議作為一種由“內行人”來評判學術的制度設計，一直扮演著學術的“守門人”和“質量過濾器”的角色，在大學學術評價活動中處于不可或缺的關鍵性地位。然而，同行評議并非完美無缺，毫無破綻。事實上，它除了自身固有的制度性弊端之外，非制度性的缺陷也在現(xiàn)實中表現(xiàn)出來。其中，“利益沖突”問題便是同行評議非制度性缺陷的典型代表之一。利益沖突的存在，使得同行評議時時遭受指責與批判、抱怨與詬病，同行評議的公信

2、力也因此受到影響，出現(xiàn)嚴重不足的現(xiàn)象。換言之，利益沖突問題必然影響到同行評議的客觀性與公正性的實現(xiàn)，進而影響到整個大學學術活動的健康發(fā)展。
　　有鑒于此，本論文試圖從利益沖突的視角，以內涵闡釋——理論分析——實證研究——根源探討——比較借鑒——治理構想為線索，對大學學術同行評議及其利益沖突的若干理論與實踐問題進行了研究。論文主要由五部分組成:
　　其一，對大學學術同行評議及其利益沖突的產生與發(fā)展、本質與內涵以及其他相關的理論

3、問題進行了研究與闡釋。其中，不僅對于大學學術同行評議的本質及其存在基礎進行了理論上的推導和較為詳細的論述，同時，也提出了大學學術同行評議利益沖突的幾種表現(xiàn)形態(tài)，從而為認識和理解大學學術同行評議及其利益沖突問題提供了堅實的基礎。
　　其二，從理論分析和實證研究兩個層面對大學學術同行評議利益沖突進行了研究。在理論分析層面，擇取人性假設理論、委托代理理論和科學場域理論為分析的視角，分別對大學學術同行評議及利益沖突的產生進行各種理論的解讀

4、，并就相關理論下如何防范與規(guī)范利益沖突問題進行研究與分析。在實證研究層面，以大學教師為主要調查對象，運用質性訪談和問卷調查兩種方式，從中透視大學教師們對于大學學術同行評議及其利益沖突問題的認識、態(tài)度、意見與建議。試圖借此豐富對大學學術同行評議利益沖突問題的更為立體的認識。
　　其三，鑒于利益沖突的形成受到多種復雜因素的影響，并且為了更為深入地了解利益沖突的問題所在，本論文從社會、經濟、文化以及制度四個方面來分析大學學術同行評議利益

5、沖突產生的根源。
　　其四，為了進一步拓寬分析的視野，借鑒國際上其他國家和地區(qū)的優(yōu)秀經驗，本論文對美國的科研機構（NSF為例）項目申請評審和大學（耶魯大學為例）教師聘任評議、香港科技大學教師職務晉升評審以及國際學術期刊投稿論文評審中同行評議的運行情況等進行介紹，并分別對各國及地區(qū)同行評議中的利益沖突防范措施及特點進行總結、歸納與分析，以利于我國進行科學的借鑒。
　　其五，在前文研究的基礎上，提出了大學學術同行評議利益沖突治理