韓國留學生學習漢語否定副詞“不”和“沒（有）”的偏誤分析及教學對策.pdf

1、近年來，隨著中國綜合國力的提高，越來越多的韓國留學生來中國學習漢語。受母語和中介語的影響，韓國留學生在學習漢語的過程當中極易出現(xiàn)偏誤。本文對韓國留學生學習漢語否定副詞“不”和“沒（有）”的出現(xiàn)的偏誤進行研究，尋其規(guī)律，并針對偏誤提供一些具有可行性的教學對策。
　　全文共分為六部分：
　　第一部分緒論部分主要介紹了本論文的選題目的與意義、研究綜述、研究方法以及本論文的語料來源。
　　第二部分對漢語否定副詞“不”和“沒（有

2、）”進行對比分析。探討了“不”和“沒（有）”在語義特征上、時間意義表達上、出現(xiàn)位置上等三個方面的異同。
　　第三部分對韓漢否定副詞進行對比分析。探討了韓漢否定副詞在在語義和句法兩方面的異同。
　　第四部分對韓國留學生選用漢語否定副詞“不”和“沒（有）”的情況進行問卷調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，找出偏誤的四種類型。
　　第五部分進一步探討出現(xiàn)偏誤的原因，并提出相對應的教學對策。
　　第六部分是結(jié)論，總結(jié)了本論文的主