青少年犯罪預(yù)警管理研究.pdf

1、青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。高度重視和正確認(rèn)識(shí)青少年犯罪問(wèn)題，研究預(yù)防和減少青少年犯罪的方法和途徑，不僅關(guān)系到青少年的自身前途、家庭幸福，更關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的長(zhǎng)治久安，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各種利益分配格局不斷調(diào)整，社會(huì)深層次矛盾逐漸凸顯，社會(huì)轉(zhuǎn)型在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了多元思想、多元文化、多元價(jià)值觀。其中一些不良文化滲透到了青少年觀念中，毒害著青少年的思想意識(shí)。我國(guó)青少年

2、犯罪人數(shù)不斷增多、重大惡性案件不時(shí)發(fā)生，同時(shí)青少年犯罪的低齡化、暴力化、團(tuán)伙化、成人化和多樣化趨勢(shì)更加明顯，總體形勢(shì)十分嚴(yán)峻。針對(duì)我國(guó)青少年犯罪的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)，本論文綜合運(yùn)用教育學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和方法，將多學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿內(nèi)容有機(jī)地交叉融合在一起，進(jìn)行了針對(duì)性的研究。全文由八個(gè)部分組成:
　　第一部分說(shuō)明了本文的研究背景及選題的來(lái)源，明確了研究目標(biāo)和研究意義，在國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述的基礎(chǔ)上，確定了研

3、究的內(nèi)容及方法;
　　第二部分總結(jié)了國(guó)內(nèi)外關(guān)于青少年犯罪的相關(guān)理論，對(duì)青少年、青少年犯罪的概念進(jìn)行了厘清和界定，并對(duì)青少年犯罪的預(yù)警管理理論和方法進(jìn)行了梳理;
　　第三部分重點(diǎn)研究了青少年犯罪現(xiàn)狀、類(lèi)型、特征、成因，并將圖論與結(jié)構(gòu)方程模型的路徑分析技術(shù)相結(jié)合，對(duì)青少年犯罪的演化趨勢(shì)和演化路徑進(jìn)行了分析，建立了青少年犯罪的演化路徑分析模型;
　　第四部分結(jié)合W市少管所568名被判罪羈押青少年犯的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，將因子分析與

4、回歸分析方法相結(jié)合，進(jìn)行了青少年法律意識(shí)與犯罪參與的關(guān)系研究，并建立了青少年犯罪的預(yù)警管理模型;
　　第五部分重點(diǎn)研究了青少年犯罪預(yù)警管理模型的原理，運(yùn)用文獻(xiàn)資料和調(diào)查問(wèn)卷構(gòu)建并完善了青少年犯罪預(yù)警指標(biāo)體系，建立了“個(gè)體性預(yù)警管理指標(biāo)體系”、“區(qū)域性預(yù)警管理指標(biāo)體系”和“全國(guó)性預(yù)警管理指標(biāo)體系”3級(jí)預(yù)警指標(biāo)體系;
　　第六部分將多級(jí)層次分析模型、多級(jí)綜合評(píng)價(jià)模型和灰色系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)模型相結(jié)合，構(gòu)建了青少年犯罪預(yù)警的量化分析模型

5、;
　　第七部分提出了青少年犯罪預(yù)警管理的長(zhǎng)效機(jī)制，并從青少年的家庭保護(hù)與犯罪預(yù)警（重點(diǎn)為留守兒童問(wèn)題、家庭暴力問(wèn)題）、青少年的學(xué)校保護(hù)與犯罪預(yù)警（重點(diǎn)為中小學(xué)教師對(duì)學(xué)生的懲罰問(wèn)題、素質(zhì)教育問(wèn)題）、青少年的社會(huì)保護(hù)與犯罪預(yù)警（重點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)傷害問(wèn)題、流浪兒童問(wèn)題）和少年司法保護(hù)與犯罪預(yù)警（重點(diǎn)為少年司法制度的完善）4個(gè)方面提出了青少年犯罪預(yù)警的策略;
　　第八部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，歸納了本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，并對(duì)青少年犯罪預(yù)警管理的