對泰漢語動物類個體量詞教學研究.pdf

1、漢語和泰語同屬于漢藏語系，而漢藏語系的特點之一就是擁有豐富的量詞。既然是兩種不同的語言，那么必然存在許多不同之處。比如漢、泰語中修飾動物類個體量詞就存在很大的差異，不管是在量詞的數(shù)量、名量搭配、數(shù)量名結構上，還是兩個民族對動物名量詞的搭配認知上都有很大差異。這種差異導致以泰語為母語的泰國學生在學習漢語動物類個體量詞時不可避免產(chǎn)生很多偏誤。漢語量詞研究相比漢語其他詞類研究起步較晚，也還存在許多不足之處;相對于其他語言的量詞，漢語量詞的對比

2、研究分析也相對滯后。漢、泰語量詞的對比研究更薄弱。筆者在搜集關于漢泰兩種語言量詞對比研究的資料時，發(fā)現(xiàn)從整體結構上談論兩種語言量詞差異的文章居多，但從量詞內部小類出發(fā)進行對比分析的論文少之又少。也有過從某一類量詞角度出發(fā)研究差異的，比如潘秀英曾發(fā)表過《漢語和泰語個體量詞研究》，但具體到筆者這樣小范圍的漢、泰語動物類個體量詞對比分析的文章，筆者至今還沒有發(fā)現(xiàn);對外漢語教學中關于動物類個體量詞的教學也缺乏建設性意見。結合以上種種原因，筆者決

3、定做這方面的相關調查研究，利用在泰支教期間以問卷調查的方式，收集學生的偏誤，分析偏誤原因，從語言本體知識、民族認知和文化差異等角度對漢、泰語動物類個體量詞進行分析研究。漢語中每個量詞與動物的搭配都是有理據(jù)可循，其背后隱含的民族認知和文化差異都對泰國學生學習漢語動物類個體量詞有重要影響，所以筆者提出要注重語言本體、語義起源的解析，而不僅僅是以漢民族的語言習慣來解答學生關于名量搭配上的疑惑。所以本論文想通過探討漢、泰語各動物類個體量詞在語義