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1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文《爾雅》原文與郭注同語素雙音節(jié)詞語義研究姓名:晁瑞申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師:楊端志20030516山東大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)容摘要本文將郭注與《爾雅》原文作對照,研究其中的同語素雙音節(jié)詞。郭注反映了西晉時代中古漢語的部分面貌。本論文通過對比發(fā)現(xiàn)了漢語雙音化結(jié)合的語義規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了漢語雙音化過程中語素義( 或詞義) 的細(xì)微變化。本論文主要采用《爾雅》原文與郭注比較法,數(shù)量統(tǒng)計法,語義比較法,義素分析法。本
2、論文除緒論外,共分五章。緒論部分主要論述了本文的研究對象、研究方法等問題。第一章“語義關(guān)系類型”,說明了判斷語義類型的標(biāo)準(zhǔn)。對5 3 7 個詞劃分出9 種語義類型:I 、同義連屬2 、相關(guān)連用3 、語素義同中有異4 、蘊涵5 、上下義關(guān)系6 、反義對舉7 、聯(lián)綿詞8 、詞根、詞級關(guān)系9 、限制關(guān)系。第二章“同義連屬”,共分6 小節(jié)。第一節(jié)同義來源途徑,觀察兩語素同義是通過什么途徑而來。通過考察發(fā)現(xiàn)了七種情況:l 、通過引申關(guān)系,一方與另
3、一方的本義相同;2 、通過引中關(guān)系,一方與另一方的引申義相同;3 、通過假借關(guān)系,~方與另一方的本義相同;4 、通過假借關(guān)系.一方與另一方的引申義相同;5 、雙方都通過假借關(guān)系,結(jié)合到一起:6 、雙方本義相同:7 、一實兩名,屬于這種情況的都是名詞,可能各地稱呼有不同。第二節(jié)考察本義細(xì)微差別的方法。第三節(jié)考察引申義的輔助方法——語源義的利用,通過語源義探知事物命名之由,追索本義與引申義的聯(lián)系。第四節(jié)對涉及詞匯問題的假借義的看法。第五節(jié)字
4、形訛誤與文字、詞匯,第六節(jié)對古漢語詞義結(jié)構(gòu)的思考,將字義結(jié)構(gòu)分出8 種意義:I 、本義2 、引申義3 、語源義4 、詞義聚合義5 、假借義6 、形誤義7 、文字聯(lián)想義8 、姓氏文化義。前四種涉及詞義結(jié)構(gòu)。第三章“郭注雙音節(jié)詞大量出現(xiàn)的原因”,通過觀察郭注特點及對比《爾雅》原文,發(fā)現(xiàn)了郭注雙音節(jié)詞大量出現(xiàn)涉及兩類性質(zhì)不同的原因:一、語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因:l 、詞匯系統(tǒng)本身的變化2 、語義系統(tǒng)的變化3 、語法系統(tǒng)的變化,二、語言系統(tǒng)外部的原因
5、:1 、《爾雅》體例的影響2 、文體修辭的影響。第四章雙音化對兩語素語義的影響,共分三節(jié)。第一節(jié)對同義連屬及相關(guān)連用的影響,雙音化往往造成兩個單音節(jié)詞詞義的“相困生義”或“線形引申”;第二節(jié)語素義同中有異,雙音化中的變化:第三節(jié)語素義反義對舉,雙音化中的變化。第五章雙音節(jié)詞詞化的途徑,通過考察郭注雙音節(jié)詞在文獻(xiàn)中的使用情況發(fā)現(xiàn),雙音詞詞化的主要標(biāo)志是雙音節(jié)詞的詞義大于兩語索義之和。詞化有四條途徑:l 、引申與語境2 、引申與語用3 、引
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