以英語為母語的留學(xué)生習(xí)得“是……的”句的偏誤分析.pdf

1、“是……的”句不僅是現(xiàn)代漢語中使用率較高的特殊句式，而且也是對外漢語教學(xué)的重點和難點，掌握該句式對外國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語尤為重要。本文通過分析與總結(jié)HSK動態(tài)作文語料庫中以英語為母語的留學(xué)生使用“是……的”句時出現(xiàn)的偏誤，對他們在習(xí)得“是……的”句型時出現(xiàn)的偏誤類型和原因進(jìn)行探討，進(jìn)而為對外漢語教學(xué)活動提供一定的參考與幫助。
　　本篇論文由七部分的論述組成:
　　緒論部分介紹了選題的緣由，研究背景、目的和意義以及研究的理論基礎(chǔ)和

2、研究的方法，并理順研究思路。
　　第一章文獻(xiàn)綜述，包括“是……的”句的本體研究及其在對外漢語教學(xué)實踐中的研究。
　　第二章對“是……的”句的漢英句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行了對比。
　　第三章研究以英語為母語的留學(xué)生在學(xué)習(xí)“是……的”句過程中出現(xiàn)的偏誤類型。該研究是在HSK動態(tài)作文語料庫的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對留學(xué)生學(xué)習(xí)“是……的”句型時的偏誤進(jìn)行歸納總結(jié)。包括遺漏偏誤、錯序偏誤、誤加偏誤、誤代偏誤這四種常見類型。
　　第四章為偏誤原