教育技術學專業(yè)人才視覺素養(yǎng)的培養(yǎng).pdf

1、論文對國內外視覺素養(yǎng)培養(yǎng)理論的學習和研究,總結了視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的理論基礎.通過對教育技術學專業(yè)人才進行視覺素養(yǎng)的需求問卷調查和視覺素養(yǎng)水平測試,得出教育技術學專業(yè)人才對視覺素養(yǎng)的要求以及目前的普遍現(xiàn)狀.借鑒國內外對視覺素養(yǎng)和對視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究方法,針對性地提出培養(yǎng)策略和方案.以期解決對教育技術本科人才教育的課堂實施中出現(xiàn)的問題,并達到在原有課程及教學設計的基礎上,提高學生視覺素養(yǎng)的目的. 論文第一章緒論部分首先闡述了本研究課題

2、的研究價值和意義,然后介紹了國內外相關研究的歷史演變與發(fā)展現(xiàn)狀.接著,分析了本課題研究過程中所使用的研究方法和研究要達到的目的.. 論文第二章著重闡述了視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)以及教育技術學專業(yè)人才具備視覺素養(yǎng)的特殊性和迫切性.對視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了方向性的界定,分析了教育技術學專業(yè)人才的視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)應跳出"藝術"的界限,拿捏好藝術與科學的關系,使之和諧的相互交融.從時代背景、現(xiàn)實需求出發(fā),闡明了視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究的價值和意義.從學習資源

3、的開發(fā)建設、視覺教育的發(fā)展以及教育技術學專業(yè)的發(fā)展等方面出發(fā),分析了教育技術學專業(yè)人才具備視覺素養(yǎng)的特殊性和迫切性. 論文第三章詳細介紹了此項研究中的重要成果--教育技術學專業(yè)人才視覺素養(yǎng)需求調查問卷及水平測試網站,及其設計思路、開發(fā)技術、運作情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、結果分析以及分段式調查后對網站的多次修改情況.將網站問卷調查結果與對多所知名高校的教育技術學專業(yè)的課程設置調查分析相結合,總結出我國教育技術學專業(yè)人才視覺素養(yǎng)的基本現(xiàn)狀.網

4、站的設計意圖還包括今后在課題發(fā)展過程中逐步完善,將網站建設成為一個全面、客觀的教育技術學專業(yè)人才視覺素養(yǎng)水平測試的工具,并提供視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的方法和策略. 論文第四章根據(jù)前面進行的調查、分析的結果,有針對性地總結出教育技術學專業(yè)人才視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的一般性與特殊性的策略和方法.分別敘述了視覺解讀能力的培養(yǎng)策略和視覺表達能力的培養(yǎng)策略,這是視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的一般性策略.針對教育技術學專業(yè)的學生而言,應該在課程設置、教學設計等方面采取一些特殊