外國留學(xué)生漢語時間副詞習(xí)得偏誤研究.pdf

1、中文摘要中文摘要漢語時I旬副詞作為副詞的一個重要的種類，數(shù)量多，分類也多，不同的學(xué)者對漢語時間副詞的內(nèi)部劃分有著不同的分類依據(jù)，著重體現(xiàn)在在時問的快慢、頻率的高低、順序的前后等三個部分。由于漢語在表現(xiàn)語法關(guān)系和語法意義上不依賴于嚴格意義的形態(tài)變化，而主要借助于語序、虛詞等其他的語法手段，因而在體現(xiàn)時間性時，時間副詞就顯得尤為重要，同時，作為一個重要的語法點，也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語時的一個難點。留學(xué)生在時間副詞的句中位置、語序、詞性辨別、使用

2、時間副詞等方面，感到十分困難，出錯率比較高，需要長時間來不斷練習(xí)。本論文針對留學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題及教學(xué)現(xiàn)狀，就時間副詞本身的語法點展開分析，在時間副詞分類、同主語的位置關(guān)系、時間副詞內(nèi)部各小類及不同副詞之間的共現(xiàn)順序等方面進行了論述。接著本文以目前留學(xué)生學(xué)習(xí)時間副詞的現(xiàn)狀為出發(fā)點，以《新漢語水平考試大綱》中的18個時l’白J副詞作為描寫對象，以黑龍江大學(xué)國際文化教育學(xué)院中級班的留學(xué)生以及毛里求斯中國文化中心的漢語班學(xué)員為調(diào)查對象，搜

3、集的語料選取自課堂作業(yè)、練習(xí)時的口語記錄，同時結(jié)合暨南大學(xué)華文學(xué)院中介語語料庫的留學(xué)生語料，對其中出現(xiàn)偏誤的語料進行了整理歸類，就初中級留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時間副詞中出現(xiàn)的偏誤情況進行了分析，并探討了偏誤類型及成因。最后在教學(xué)對策方面，本文依次提出教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)建議，以理論聯(lián)系實際，探討了如何著手解決教學(xué)中的問題且提出了切實可行的具體方案。期望能為對外漢語教學(xué)提供教學(xué)參考建議，對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助。關(guān)鍵詞：時問副詞；對外漢語教學(xué)；

4、偏誤類型；教學(xué)對策中文摘要onAdverbsoftimeitselfgrammarpoint，discussedamongthetimeadverbclassification，positionrelationstothesubject，theinternaltimeadverbdifferenttypesanddifferenttimeadverbs、COoccurrenceorderetcFinally，teachingstrate

5、gies，teachingprinciples，teachingmethodsandteachingsuggestionsarepresented，linkingtheorywithpractice，wediscusseshowtosolvetheproblemsandputforwardtheconcreteschemeinthepaperhopingtoprovidesuggestionsforteachinginsecondlan