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文檔簡介
1、中學(xué)思想政治課是對中學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)主要渠道，對培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)與文明行為習(xí)慣的形成具有重要的指導(dǎo)作用。在全社會實(shí)施公民道德教育的大背景下，加強(qiáng)思想政治課教學(xué)的實(shí)效性研究具有重要意義。 本論文通過調(diào)查(和訪談)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、微觀分析與宏觀分析相結(jié)合等方法，在大量獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用從分析到綜合，從抽象到具體的邏輯方法加工整理感性材料，對中學(xué)思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)影響實(shí)效性的問題，并針對
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