異質性人力資本對區(qū)域經濟發(fā)展的影響.pdf

1、改革開放以來，我國經濟實現(xiàn)穩(wěn)定快速的發(fā)展，人民生活水平也不斷提高。除了物資資本投資增加的貢獻，人力資本對區(qū)域經濟發(fā)展的影響，也一直是經濟學研究的重要論題。對此，學者們形成一個基本認同:人力資本對經濟增長具有促進作用。然而，現(xiàn)實世界中，人力資本的異質性是個普遍正常的現(xiàn)象，它們之間不僅存在性別、年齡、體力與智力等區(qū)別，而且存在文化程度、勞動技能乃至觀念等差異。對待人力資本，不能等量齊觀。本文目的就在于通過人力資本異質性的視角，將其劃分為不同

2、程度，從而在理論上按照教育程度的不同分析不同類型人力資本的作用，并且通過構建異質性人力資本對區(qū)域經濟增長和經濟結構影響的模型，對內在作用關系進行驗證。以便進一步拓展研究空間，從異質性人力資本與區(qū)域經濟發(fā)展的內生關系入手，可望就有關結論對政府政策措施提出若干建議。
　　理論分析構成本文的基礎部分，在異質性人力資本對區(qū)域經濟增長影響方面，本文首先對異質性人力資本進行概述，同時按受教育程度對其進行度量，分別分析高等及初等教育人力資本對經

3、濟發(fā)展的不同影響作用。實證中，分別選擇聯(lián)合作用機制與盧卡斯作用機制建立關系模型，從全國范圍和東部地區(qū)、中部地區(qū)及西部地區(qū)多個角度探討異質性人力資本對經濟發(fā)展的作用，最后分析出各區(qū)域異質性人力資本呈現(xiàn)不同作用的原因。
　　結果表明:異質性人力資本對區(qū)域經濟增長及區(qū)域經濟結構的作用有著很大的區(qū)別。首先，高等教育程度的人力資本并不通過作用于最終產出的形式而促進經濟增長，他們更多的是通過技術創(chuàng)新或技術模仿的途徑作用于經濟增長，而初等教育程