已閱讀1頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、德國是當(dāng)今世界的發(fā)達(dá)國家之一，然而，在歷史上，德國曾以四分五裂、落后保守著稱，直到19世紀(jì)才迅速崛起，較快趕上了英法等國，并一躍而為歐洲大陸頭號(hào)強(qiáng)國。德國現(xiàn)代化之所以能取得如此驚人的成就，原因是多方面的，其關(guān)鍵之一是德國十分重視教育，特別是關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，是其教育成功的秘密。本文從管理視角研究了德國教育的關(guān)鍵能力，從三個(gè)方面，較全面地介紹了德國教育中關(guān)鍵能力的產(chǎn)生背景、關(guān)鍵能力的概念、關(guān)鍵能力的培養(yǎng)方式。文章從我國教育的現(xiàn)狀入手，針對(duì)素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 實(shí)施素質(zhì)教育理念
- 轉(zhuǎn)變教育思想是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵
- 體育教育中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 素質(zhì)教育中的個(gè)性培養(yǎng).pdf
- 實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師
- 《淺談我國素質(zhì)教育實(shí)施的現(xiàn)狀》
- 論人文素質(zhì)教育對(duì)國防教育的啟示.pdf
- 《學(xué)記》教育思想對(duì)素質(zhì)教育的若干啟示
- 美國教育券研究及對(duì)我國教育的啟示.pdf
- 語文素質(zhì)教育中幾種基本能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)體育教育中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 開展信息素質(zhì)教育培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺析素質(zhì)教育下“說數(shù)學(xué)”能力的培養(yǎng)
- 如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 佛教教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的啟示.pdf
- 實(shí)施素質(zhì)教育方案
- 如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 實(shí)施素質(zhì)教育方案
- 印度IT職業(yè)教育研究——對(duì)我國教育的啟示.pdf
- 美國教育券對(duì)我國幼兒教育的啟示.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論