魯西南農(nóng)村中學(xué)陽(yáng)光體育開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)顯示我國(guó)青少年體能連續(xù)10年整體下降，2005年與1995年相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢(shì)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)青少年的身體健康存在一系列的問題：肥胖率高，近視眼增多等。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家未來(lái)的接班人，身體素質(zhì)健康不好，何以談完成使命。
　　通過調(diào)查可知，青少年出現(xiàn)這種情況主要是因?yàn)閰⒓芋w育鍛煉時(shí)間不夠。針對(duì)這種情況，中共中央，教育部及國(guó)家體育總局決定在全國(guó)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，旨在以陽(yáng)

2、光體育運(yùn)動(dòng)的開展帶動(dòng)全國(guó)的青少年積極的參加體育鍛煉，打造強(qiáng)健體魄!
　　2007年4月陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)正式啟動(dòng)，各地學(xué)者開始對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展開研究，但是這些研究大部分是針對(duì)城市中學(xué)或者高校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行的，并沒有針對(duì)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。本文利用問卷調(diào)查法、專家訪談法、文獻(xiàn)資料法等針對(duì)地處偏僻，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的魯西南農(nóng)村中學(xué)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀展開了調(diào)查，分析影響陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展的因素，提出相關(guān)對(duì)策，旨在為全國(guó)不

3、同省市的農(nóng)村中學(xué)更好的開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供借鑒。論文研究結(jié)果如下：
　　(1)魯西南農(nóng)村中學(xué)已經(jīng)開始開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通過調(diào)查可知，魯西南農(nóng)村中學(xué)90％以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一半以上的教師和學(xué)生表示支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展；所調(diào)查的學(xué)校中13．3％的學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)增加了；30％左右學(xué)校的體育場(chǎng)地得到改善，20％的學(xué)校建立了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展所需要的體育設(shè)施，可以看出陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)仍需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大重視。
　

4、　(2)通過調(diào)查可知，魯西南農(nóng)村中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳方式主要以學(xué)校報(bào)欄墻報(bào)、學(xué)校會(huì)議為主，28％的體育教師執(zhí)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》：大部分的體育教師只明白陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意義卻不能明白自己的具體職責(zé)，高學(xué)歷和職稱高的優(yōu)秀教師缺少，體育教師年齡、性別也不平衡，大部分體育教師對(duì)自己的待遇不滿意，都是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展應(yīng)該解決的問題。
　　(3)通過調(diào)查還可以知道，30％的學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)還不了解，對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展的意義知道的則更少

5、；30.6％的學(xué)生能完成陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中要求的每天參加1h體育鍛煉：值得欣慰的是，90％以上的學(xué)生對(duì)體育課的教學(xué)效果很滿意。但仍然需要繼續(xù)加強(qiáng)體育課的質(zhì)量，為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在魯西南農(nóng)村中學(xué)的開展打下基礎(chǔ)。
　　(4)調(diào)查中，58.4％的家長(zhǎng)不能正確認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，反對(duì)自己的孩子參加體育鍛煉，認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)占用自己孩子的學(xué)習(xí)的時(shí)間，需要我們學(xué)校加以正確引導(dǎo)。
　　(5)總之，通過對(duì)以上的調(diào)查可知，影響魯西南農(nóng)村中學(xué)開展的因素