古今語文考試比較研究——科舉考試對語文高考的啟示.pdf

1、科舉考試是中國古代社會影響最為深遠的制度之一，直到20世紀初期才退出歷史的舞臺。但考試并沒有因此而成為過去，科舉所體現(xiàn)的許多有價值的觀念超越時空，超越社會發(fā)展階段，成為人類共同的基本理念。悠久的考試歷史，構成了一座蘊涵豐富的寶藏，這是歷史留給我們最寶貴的遺產(chǎn)，也是對世界思想文化寶庫的巨大貢獻。面對困境重重的語文考試改革，在借鑒國外的教育和考試經(jīng)驗的同時，我們必須把眼光多投回到傳統(tǒng)上來。 論文開篇論述了科舉考試與現(xiàn)今語文考試在相同

2、文化背景下的傳承性和可比性，將研究的范圍定位在考試層面，確定了研究的立論基礎、研究方法和基本思路以及本文在角度和內(nèi)容上的創(chuàng)新之處，為后面的研究指明了方向。 論文接下來從歷史的角度出發(fā)，通過對科舉考試的歷史意義、價值的考察，以及科舉考試研究基本發(fā)展情況和研究視角的論述，聯(lián)系古代科舉考試和現(xiàn)今語文考試的內(nèi)在關系，理清了考試研究的縱向脈絡。闡明了現(xiàn)今語文考試，尤其是在選拔性考試——語文高考中所取得的成績，同時也指出了我國語文考試存在的

3、種種問題，揭示了語文科考試改革取法傳統(tǒng)，啟示當今的可行性和必要性。 論文的主要篇幅是聯(lián)系科舉考試和現(xiàn)今語文考試在不同內(nèi)容和角度上的相似性，分別從考試類型、考試原理、考試方法和考試評價等幾個方面，針對漢字書寫、考試偏題難題、應用性文體的寫作、考試存廢、作文評分誤差控制、標準化考試以及考察內(nèi)容的生活實際聯(lián)系等現(xiàn)今語文考試改革中比較突出的問題進行了較為深入的分析、對比和研究，試圖在前人的研究基礎上更深層次的發(fā)掘科舉研究在教育領域，尤其