學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成與沖突對創(chuàng)業(yè)績效影響研究.pdf

1、當(dāng)今世界，伴隨著創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展如火如荼，創(chuàng)業(yè)精神備受推崇。其中，有關(guān)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的興起也引起了社會各界的廣泛關(guān)注。與此同時，研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)活動以團(tuán)隊(duì)的形式開展，原因在于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的成功率要顯著高于個人創(chuàng)業(yè)。
　　本研究從學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的視角出發(fā)，結(jié)合角色認(rèn)同理論，首先對學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成異質(zhì)性、團(tuán)隊(duì)沖突和創(chuàng)業(yè)績效等關(guān)鍵變量進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，接著對本研究的變量進(jìn)行了界定，分析了幾個變量之間的相互關(guān)系，然后探索性地構(gòu)建了學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)

2、成異質(zhì)性、團(tuán)隊(duì)沖突、角色認(rèn)同和創(chuàng)業(yè)績效四個變量之間的理論框架模型，并據(jù)此提出相關(guān)假設(shè)，對四者之間的關(guān)系及其內(nèi)在作用機(jī)制進(jìn)行了較深入探討，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
　　本研究通過問卷調(diào)查和實(shí)地訪談的方法，在進(jìn)行系統(tǒng)整理國內(nèi)外大量相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并發(fā)放調(diào)查問卷，最終回收有效問卷120份，通過運(yùn)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，最終本文得到以下主要結(jié)論:
　　(1)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成異質(zhì)性和團(tuán)隊(duì)沖突可以對創(chuàng)

3、業(yè)績效產(chǎn)生直接影響。
　　(2)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成異質(zhì)性對團(tuán)隊(duì)沖突也會產(chǎn)生影響。
　　(3)團(tuán)隊(duì)沖突在學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性和創(chuàng)業(yè)績效之間可以起到部分中介作用，即為學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成異質(zhì)性可以通過團(tuán)隊(duì)沖突進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)績效。
　　(4)角色認(rèn)同在學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性和團(tuán)隊(duì)沖突之間起到調(diào)節(jié)作用。
　　基于上述研究結(jié)論，本文系統(tǒng)詳細(xì)地分析其理論意義和實(shí)踐意義，并認(rèn)真總結(jié)了在研究過程中存在的缺陷和不足之處，最后對學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成異