構(gòu)建市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的家庭德育三維系統(tǒng).pdf

1、思想道德建設(shè)(下簡(jiǎn)稱德育)，是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它猶如中華民族的精神支柱，是中華民族繁榮發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。然而，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的巨浪，面對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，德育該如何更有效的發(fā)展?我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)道德該如何繼承?電子媒介的陰霾該如何去除?青少年該如何形成良好品德、健康成長(zhǎng)?　　逐步建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，為我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活水平的提高和社會(huì)主義優(yōu)越性的發(fā)揮等方面，都顯示了

2、它強(qiáng)大的動(dòng)力作用。但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是把“雙刃劍”，它的優(yōu)勢(shì)極大推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，它的缺陷也會(huì)不甘寂寞，如果不能有效的限制它的這些缺陷，它也將會(huì)把一個(gè)不自治的社會(huì)引向危險(xiǎn)的深淵!現(xiàn)階段我國(guó)德育出現(xiàn)的某些令人擔(dān)憂的局部現(xiàn)象和問(wèn)題?！　”疚倪\(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際、系統(tǒng)分析、矛盾分析等科學(xué)研究方法，通過(guò)揭示我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)德育的現(xiàn)狀和成因，學(xué)習(xí)政府公共管理學(xué)行政學(xué)相關(guān)知識(shí)，回顧馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的理論，重溫道德，翻看婚姻家庭的歷史，

3、剖析現(xiàn)實(shí)，理順市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與道德的辯證關(guān)系等一系列研究準(zhǔn)備工作。這些工作更堅(jiān)定了作者對(duì)德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程需要全社會(huì)的配合和共同努力以及家庭在德育工作中基礎(chǔ)、核心、永久的地位信念。作者因此認(rèn)為家庭德育是建立德育系統(tǒng)的基礎(chǔ)與核心，學(xué)校是家庭德育的輔助和延伸、社會(huì)公共組織是家庭德育調(diào)控和指導(dǎo)，從而主張建立一個(gè)有效的社會(huì)德育系統(tǒng)，即：建立以家庭為基礎(chǔ)和核心、以學(xué)校為輔助和延伸、以社會(huì)公共組織為調(diào)控和指導(dǎo)的互動(dòng)發(fā)展式的家庭德育系統(tǒng)。作者把它稱之為“家