基于感覺整合理論的對外漢字多媒體軟件設(shè)計研究.pdf

1、指 導(dǎo) 教 師 :吳 中偉 教 授指導(dǎo) 小 組 成 員 名單 ：朱 永 生 教 授 （ 復(fù) 旦 大 學(xué) 國 際 文 化 交 流 學(xué) 院 )劉 鑫 民 教 授 （ 復(fù) 旦 大 學(xué) 國 際 文 化 交 流 學(xué) 院 )高 順 全 教 授 （ 復(fù) 旦 大 學(xué) 國 際 文 化 交 流 學(xué) 院 )摘要本 文 主 要從 認 知 神 經(jīng)科 學(xué) 理 論 感覺 整 合 的角度 ，結(jié) 合漢 字 字 形 、字 音 、字 義和書寫 的研 宄成果， 最后整合

2、開發(fā)為多媒體的漢字學(xué)習(xí)輔助工具 ，目的在使零起點 的非 漢 字 圈外 國 留學(xué) 生 在 短 期 記 憶 上 ，能對 漢 字 的 學(xué) 習(xí)有所 幫 助 。 本 研 宄 的特點在于結(jié)合 既有 的知識 ， 在感覺整合理論 的指導(dǎo)下， 對漢字多媒體軟件 的設(shè)計遵循 了 以下 的八個 原 則 ：1.多媒 體 原 則2.時 間相 近 的 原 則 ‘3.空 間 相 近 的 原 則4.  一 致 性 原 則5.持 續(xù) 性 原 則6.視 覺 與 聽 覺

3、 的 整 合 加 強 原 則7.視 覺 與 本 體 覺 的整 合 加 強 原 則8.視 覺 與 本 體 覺 的整 合 重 塑 原 則并且 藉 由實驗 分析 得 到許 多正 向的結(jié)論 ， i 正明基 于 上述 條 件開 發(fā) 的輔 助 學(xué) 習(xí)工具 ，確 實 可達 預(yù) 期 的效 果 。本篇 論 文主 要 分為 六 章 ，詳細 內(nèi)容 如 下 ：緒 論 ： 說 明本研 宄運 用 的理 論和 漢 字 學(xué) 習(xí) 的關(guān) 系 ， 及 本研 究想 呈 現(xiàn) 的

4、結(jié) 果 。第 一 章 ：相 關(guān) 研 究綜 述 。分 為 兩 個 方 向探 討 并 以感 覺 整 合理 論 加 以檢 視 ：一為 漢 字 認 知 理 論 方 面 的研 究 ，一 為 漢字 教 學(xué) 的現(xiàn)狀 ， 總 結(jié) 了前 人 研宄 的成 果 與 不 足 。第 二 章 ：感覺整 合 理 論及 其 在漢 字 學(xué) 習(xí)軟 件上 的運 用 。概述 感 覺 整 合理論 的內(nèi)涵 與其 如 何應(yīng) 用 在漢 字 學(xué) 習(xí)軟件 上 。第三 章 ：多媒 體 軟件