大學(xué)生挫折承受力問卷的編制與應(yīng)用研究.pdf

1、本研究在文獻(xiàn)分析、訪談和開放式問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了大學(xué)生日常生活中常出現(xiàn)的挫折以及大學(xué)生應(yīng)對(duì)這些挫折的特點(diǎn)，在借鑒相關(guān)領(lǐng)域量表和專家意見的基礎(chǔ)上，編制了大學(xué)生挫折承受力量表，并對(duì)其信效度進(jìn)行了檢驗(yàn)。然后用正式量表調(diào)查了大學(xué)生挫折承受力的狀況，考察了大學(xué)生挫折承受力的特點(diǎn)，最后針對(duì)大學(xué)生挫折承受力的特點(diǎn)提出了幾點(diǎn)教育建議。 本研究結(jié)果表明： (1)自編的大學(xué)生挫折承受力問卷具有良好的信度和效度。通過因素分析得到的影響大

2、學(xué)生挫折承受力的因素包括6個(gè)方面：生理因素、積極挫折認(rèn)知、消極挫折認(rèn)知、個(gè)性特征、情緒調(diào)控、他人支持。其結(jié)果與自己的理論構(gòu)想基本一致。 (2)問卷所測得的大學(xué)生的挫折承受力總體呈現(xiàn)正向趨勢。各個(gè)維度所表現(xiàn)出來的高低水平依次是：他人支持>生理因素>個(gè)性特征>積極挫折認(rèn)知>情緒調(diào)控>消極挫折認(rèn)知。 (3)大學(xué)生挫折承受力在性別上的方差分析結(jié)果顯示：大學(xué)生的總體挫折承受力存在顯著的性別差異，男生的總體挫折承受力水平高于女生，其

3、中在生理因素、積極挫折認(rèn)知和消極挫折認(rèn)知三個(gè)維度上男生得分顯著高于女生，而在他人支持維度上女生顯著高于男生。 (4)對(duì)大學(xué)生挫折承受力年級(jí)差異性分析結(jié)果顯示：大學(xué)生的總體挫折承受力水平以及挫折承受力六個(gè)維度的年級(jí)差異都達(dá)到顯著水平。六個(gè)維度在年級(jí)上進(jìn)行兩兩比較，結(jié)果顯示：四年級(jí)得分最低，而一年級(jí)得分最高，大二和大三處于中等水平。 (5)對(duì)大學(xué)生挫折承受力城鄉(xiāng)差異性分析結(jié)果顯示：大學(xué)生的總體挫折承受力沒有顯著的城鄉(xiāng)差異，但