2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩76頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人文教育與科學(xué)教育的融合既是高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求,也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人類社會進(jìn)步的迫切需要,更是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。兩者的融合已成為一種強(qiáng)大的趨勢,推動著我國高等教育改革的深入和發(fā)展。 今天,重新審視這一過程,深入探討素質(zhì)教育與科學(xué)、人文教育的關(guān)系,科學(xué)、人文教育在素質(zhì)教育中的地位和作用,科學(xué)教育與人文教育融合的三個境界,無疑對全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 追溯歷史,人文教育與

2、科學(xué)教育是在矛盾沖突與融合的互動過程中發(fā)展的,經(jīng)歷了融合、分離、再融合的辯證發(fā)展過程。立足現(xiàn)實(shí),高等教育中尚存的弊端不容忽視:大學(xué)課程設(shè)置的過分專業(yè)化、單一化以及綜合性大學(xué)人文教育與科學(xué)教育天然融合等錯誤觀念依然存在,致使高等教育培養(yǎng)的人才知識面偏窄、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不足,綜合質(zhì)量偏低。 因此,要樹立嶄新的高等教育價值觀、人才觀、質(zhì)量觀,樹立科學(xué)精神與人文精神相統(tǒng)一的高等教育辦學(xué)理念;大力推動教育科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展;構(gòu)建有利于科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論