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1、社會(huì)中的任何一個(gè)個(gè)體都是在與周圍的人相互作用中存在和發(fā)展的,在這種相互作用中所形成的和諧的人際關(guān)系不僅是個(gè)人成長(zhǎng)及事業(yè)成功的重要因素,也是整個(gè)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。然而,當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女往往有著以自我為中心等性格弱點(diǎn),在人際交往方面存在較多不足之處。所以,為了創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,改善獨(dú)生子女的交往現(xiàn)狀,本論文在研究群育的基礎(chǔ)上提出在中學(xué)思想政治學(xué)科教育中重視和加強(qiáng)群育。 本論文首先通過(guò)綜述群育文獻(xiàn)資料,從群育的涵義、內(nèi)容等幾方面闡述
2、了有關(guān)群育的理論研究。其次,通過(guò)對(duì)本市20所中學(xué)的1200個(gè)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,了解了目前中學(xué)生處群、合群及學(xué)校群育現(xiàn)狀,并在調(diào)查研究和理論分析的基礎(chǔ)上,論述了在中學(xué)思想政治學(xué)科教育中實(shí)施群育的必要性。再次,通過(guò)研究群育和中學(xué)思想政治學(xué)科教育的關(guān)系,論證了在中學(xué)思想政治學(xué)科教育中實(shí)施群育的可行性。最后,提出在中學(xué)思想政治學(xué)科教育中實(shí)施群育的基礎(chǔ)構(gòu)想,對(duì)具體實(shí)施的原則、方法以及對(duì)中學(xué)思想政治學(xué)科教材和教師的要求進(jìn)行嘗試性研究。 本論
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