沈陽市南京一校老師績效管理方案的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它關(guān)系到一個人一生的成長。影響小學(xué)教育的重要因素是小學(xué)教師隊伍，近些年來，小學(xué)教師隊伍建設(shè)取得了一定的成效，教師學(xué)歷水平在不斷提高，教師個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都在不斷提升。進(jìn)入新世紀(jì)后，教師的管理日益成為擺在學(xué)校管理者面前新課題，對教師的績效管理也隨之成為師資隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前在小學(xué)校實施教師績效管理中也總結(jié)出了一些好的做法，但從績效管理的要求看，小學(xué)教師的績效管理仍存在一些問題。提高小學(xué)績效管理的質(zhì)

2、量，需要針對基礎(chǔ)教育的特點和要求，根據(jù)績效管理相關(guān)理論與實踐，對教師的績效管理進(jìn)行改進(jìn)。本文以南京一校為研究對象，對小學(xué)教師績效管理進(jìn)行研究，提出改進(jìn)方案，以求提高小學(xué)教師的績效管理水平。
　　 全文共分為七章。第一章介紹文章研究的背景、寫作的思路、內(nèi)容及文章研究的方法。第二章對南京一校的歷史沿革，學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)及分工，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，教師隊伍總體結(jié)構(gòu)，教學(xué)設(shè)施及辦學(xué)效益，作以簡要的概述。第三章對本文所要應(yīng)用的績效管理

3、理論作以概述，內(nèi)容包括績效管理的內(nèi)涵與特征，績效管理的目的與作用，績效管理的流程以及常用方法。第四章通過對沈陽市南京一校教師績效管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出學(xué)?，F(xiàn)階段績效管理中取得的成績與不足。第五章重新設(shè)計了南京一校教師績效管理方案。在設(shè)計過程中筆者注重完善教師績效管理過程，明確績效管理各環(huán)節(jié)的作用。新方案重點對績效考核環(huán)節(jié)重新進(jìn)行了設(shè)計，從德、勤、能、績四方面設(shè)計考核指標(biāo)，在考核方法中采用360°法及KPI等考核方法，選擇學(xué)生、主管主任