中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀問題及對策研究——以包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、目前我國中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展取得了新的重大成就，職業(yè)教育的辦學(xué)方向和改革思路日益清晰，一個(gè)有中國特色的職業(yè)教育體系初步形成，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育越來越得到社會(huì)認(rèn)可，受到社會(huì)的支持。
　　2005年全國職教會(huì)議明確提出職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)“四項(xiàng)改革”。職業(yè)指導(dǎo)作為中等職業(yè)學(xué)校的重要課程和教育教學(xué)內(nèi)容，對社會(huì)、教育、學(xué)生自身發(fā)展都有積極的意義，日益受到學(xué)生、家長、學(xué)校以及社會(huì)的普遍關(guān)注。
　　

2、筆者通過對包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校等中等職業(yè)學(xué)校實(shí)地考察、查資料、訪談?dòng)^察等，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前各中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作的開展取得了一些成績。主要有:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視職業(yè)指導(dǎo)工作;有專門的職業(yè)指導(dǎo)教材;配備了專兼職的職業(yè)指導(dǎo)教師;職業(yè)指導(dǎo)的方法和形式多種，多樣，在一定程度上以就業(yè)帶動(dòng)了招生工作，促進(jìn)了就業(yè)，取得了良好的效果。但同時(shí)從中發(fā)現(xiàn)以下問題:職業(yè)學(xué)校缺乏對職業(yè)指導(dǎo)工作的全局考慮和總體安排;職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容范圍狹窄，科學(xué)性不強(qiáng);職業(yè)指導(dǎo)