對壓力下籃球運動員“Choking”現(xiàn)象心理機(jī)制的探討.pdf

1、壓力下的"Choking"現(xiàn)象是指習(xí)慣的運動執(zhí)行過程發(fā)生衰變的現(xiàn)象，通常發(fā)生在比賽的關(guān)鍵時刻或重大比賽中，主要表現(xiàn)為運動員在壓力增加的情況下發(fā)生了一些不該發(fā)生的失誤。"Choking"現(xiàn)象與通常談到的"比賽失常"是兩個不同的概念。"Choking"現(xiàn)象是國際運動心理學(xué)的一個研究熱點，然而，國內(nèi)對"Choking"現(xiàn)象的研究尚處于起步階段。本研究采甩以"Choking"過程理論為背景，探討壓力下運動員"Choking"現(xiàn)象的心理機(jī)制。

2、 本文采用現(xiàn)場實驗法，設(shè)計3個連續(xù)的實驗來研究壓力下籃球運動員"Choking"現(xiàn)象的心理機(jī)制。研究1測試不同注意指向下專家與新手的運動表現(xiàn)差異；研究2測試觀察壓力下運動員的"Choking"現(xiàn)象；研究3測試壓力下運動員的"Choking"與人格特質(zhì)的關(guān)系。 本研究結(jié)果的較好地驗證了本研究的假設(shè)，具體研究結(jié)論如下： 1、專家組被試在運動過程中將注意轉(zhuǎn)向具體的執(zhí)行過程時，不但沒有提高運動表現(xiàn)，反而影響了運動執(zhí)行過程；新

3、手組被試在運動過程中將注意轉(zhuǎn)向具體的執(zhí)行過程時，能夠提高運動表現(xiàn)水平。 2、與低壓情景下運動員的罰籃成績相比，在高壓情景下，運動員的罰籃成績普遍下降，并存在極其顯著性差異；隨著比賽的深入，壓力水平的逐步提高，運動員的"Choking"繼續(xù)發(fā)生。雖然沒有第一次觀察到的"Choking"明顯，但運動員在第一輪選拔和第二輪選拔的罰籃成績?nèi)匀淮嬖陲@著性差異。 3、公眾自我意識和競賽特質(zhì)焦慮能夠預(yù)測"Choking"現(xiàn)象；自我意識