基于網(wǎng)絡(luò)的化學(xué)積件系統(tǒng)的開發(fā)與研究.pdf

1、該文共分七個部分,分別從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)教學(xué)過程中存在的問題,積件思想及其教育觀,積件系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)基礎(chǔ),積件式網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計、開發(fā)與教學(xué)實踐等方面,對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中化學(xué)積件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成、開發(fā)技術(shù)、應(yīng)用條件以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理論和教學(xué)實踐等問題做了比較系統(tǒng)、深入的研究,對化學(xué)積件系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用過程中的各種問題提出了自己的看法與意見,并在此基礎(chǔ)上提出了基于Web的"問題中心-任務(wù)驅(qū)動"的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)教學(xué)模式,經(jīng)過網(wǎng)上化學(xué)教學(xué)實踐的檢驗,效果明顯.在論

2、文的研究過程中,作者將理論研究與實踐探索緊密結(jié)合起來,在網(wǎng)絡(luò)教育理論的指導(dǎo)下,探討了積件理論中"以不變(知識單元)應(yīng)萬變(教學(xué))"的核心思想,研究了積件系統(tǒng)的設(shè)計方法與實施方案,解決了積件開發(fā)過程中的各種技術(shù)問題.在化學(xué)教學(xué)實踐中,重點進(jìn)行了積件式化學(xué)課件的制作與應(yīng)用研究,從它開發(fā)過程中的設(shè)計思想、設(shè)計方法、開發(fā)流程、系統(tǒng)管理、評價標(biāo)準(zhǔn)到實施過程中的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)心理、合作探究、師生關(guān)系、教學(xué)調(diào)查等方面,都進(jìn)行了相關(guān)的研究.該文的研究有