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1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過(guò)的研究成果,其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助,均己在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:必腳學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤,允許論文被查閱和借閱。本文授
2、權(quán)遼寧師范大學(xué),可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文,并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者虢絲靶指剝幣繇至盔垂壘簽名日期:年月曰摘要信息資源的共建共享是圖書館學(xué)界的永恒主題和最終目標(biāo),而在信息資源共建共享中,政府行為的作用是不可或缺的。從我國(guó)信息資源共建共享的發(fā)展歷程上來(lái)看,幾乎每次重大的轉(zhuǎn)折和重要的建設(shè)都與
3、政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持密不可分,而一國(guó)及一地區(qū)信息資源共建共享的發(fā)展水平,更是國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),科技發(fā)展,文化教育以及綜合實(shí)力的體現(xiàn)。因此,新時(shí)期,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自身的不足,發(fā)揮已有的優(yōu)勢(shì),從而靈活有效的運(yùn)用政府行為,使其能夠在遵循信息資源共享自愿原則的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)各部門的積極性,發(fā)揮其總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理,資金支持,制定政策等方面的作用,就變得尤為重要。本文采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)證分析法和比較分析法,通過(guò)對(duì)中、
4、外信息資源共建共享中具有代表性的實(shí)例進(jìn)行對(duì)比分析,總結(jié)出了政府行為在信息資源共建共享中所發(fā)揮的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理、資金支持等作用。同時(shí)也意識(shí)到,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)信息資源共建共享的發(fā)展中政府行為在政策制定、宏觀調(diào)控、法律制定等方面所存在的不足。我國(guó)的信息資源共建共享活動(dòng)要想得到持續(xù)健康的發(fā)展,就必須要意識(shí)到政府行為的重要性,進(jìn)一步的完善國(guó)家層次的信息資源共建共享政策體系,破除管理體制的障礙,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力,出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī),提供靈
5、活有效的資金保障機(jī)制,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共建和共享。本文從政府行為的角度,對(duì)中、外信息資源共建共享活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)的比較分析,為我國(guó)信息資源共建共享方面的研究提供了新的探索途徑。文章創(chuàng)新性的提出了除技術(shù)等因素外,作為人文因素的政府行為,對(duì)國(guó)家信息資源共建共享的發(fā)展也有著至關(guān)重要的影響。政府的大政方針、政策體系和管理機(jī)制,甚至決定了信息資源共建共享的發(fā)展方向和發(fā)展程度。因此,如何運(yùn)用政府行為來(lái)對(duì)信息資源共建共享活動(dòng)進(jìn)行有
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