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文檔簡介
1、教育要發(fā)展,教師是關鍵。新課程改革要求轉變傳統(tǒng)的教師工作方式,改變教師孤軍奮戰(zhàn)的局面。從國內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展和教師心理研究發(fā)展來看,教師合作素養(yǎng)的研究正在成為一個新的熱點。 本研究采用質(zhì)的個案研究的方法,以高中教師為個案,研究主要通過訪談、實地觀察和文件收集獲取資料,然后對資料進行反復閱讀、歸類整理和分析。本研究立足課程變革背景下教師合作的研究現(xiàn)狀進行分析,確立了本研究的理論基礎。通過查閱相關文獻研究,并在此研究基礎上,總結出了教
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