高校本科專業(yè)設(shè)置外部影響因素分析.pdf

1、專業(yè)作為高校教學(xué)活動的主要載體，是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，專業(yè)設(shè)置的合理與否直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。我國的專業(yè)設(shè)置始于1952年，50多年來先后進行了四次較大的專業(yè)設(shè)置調(diào)整及專業(yè)結(jié)構(gòu)的改革，每次調(diào)整與改革都不同程度地促進了經(jīng)濟、社會的發(fā)展。目前，我國的高等教育已進入了大眾化階段，加之社會經(jīng)濟、政治環(huán)境的不斷復(fù)雜，對我國高校本科專業(yè)設(shè)置的影響因素進行分析，有助于深入了解專業(yè)設(shè)置所存在的問題，完善高校本科專業(yè)設(shè)置的機制，豐富高校專

2、業(yè)設(shè)置的理論。
　　 本文以經(jīng)濟、社會和科技等三大方面具有代表性的影響因素作為研究樣本，為了研究的方便和可操作，本文均討論高校本科專業(yè)設(shè)置能夠以及容易量化的外部影響因素，在理論分析的基礎(chǔ)上提出相關(guān)假設(shè)，然后利用因子分析和線性回歸模型對各類影響因素逐項展開檢驗并進行綜合驗證。根據(jù)對研究結(jié)果的討論和分析，并結(jié)合實際情況，得出以下結(jié)論：
　　 (1)理順市場與專業(yè)設(shè)置之間的關(guān)系將是整合學(xué)校、市場和政府關(guān)系的關(guān)鍵點；(2)本科層