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1、校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者,是辦好學(xué)校教育的前提?;谖覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,農(nóng)村校長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)狀況也存在一定的差異。哈爾濱市轄區(qū)的村小校長(zhǎng)隊(duì)伍數(shù)量占全市中小學(xué)校長(zhǎng)總數(shù)的35.5%,他們是哈爾濱市基礎(chǔ)教育發(fā)展不可忽視的力量。本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查研究的方法,自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷,進(jìn)行抽樣調(diào)查,對(duì)哈爾濱市轄區(qū)村小校長(zhǎng)隊(duì)伍的基本素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究,初步了解了這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)狀況,以及對(duì)培訓(xùn)工作的各方面需求,在此基礎(chǔ)上,分別對(duì)村小校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、
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