東北大學(xué)多科性發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、世紀(jì)之交，我國(guó)提出要建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和高水平研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。但是我國(guó)的高等學(xué)校是在新中國(guó)成立后學(xué)習(xí)“蘇聯(lián)高等教育模式”的基礎(chǔ)上對(duì)綜合性大學(xué)進(jìn)行改造發(fā)展起來(lái)的，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置上把理科、工科和文科截然分開(kāi)，形成了眾多的單科性院校。在高等教育全球化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起的時(shí)代，對(duì)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校而言，單科性的學(xué)科布局不適應(yīng)創(chuàng)建一流研究型大學(xué)的戰(zhàn)略要求。所以大學(xué)由單科性院校向多科性或綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)變就成為大學(xué)在創(chuàng)建高水平研究型大學(xué)進(jìn)程中的又一

2、發(fā)展重點(diǎn)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)不少高校正在實(shí)踐的由單科性向多科性或綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)發(fā)展的外在要求與內(nèi)在動(dòng)力。 東北大學(xué)也是正處在這種轉(zhuǎn)型之中的高校之一。建國(guó)前，東北大學(xué)是一所具有綜合性特征大學(xué)；建國(guó)后，由于國(guó)家在50年代進(jìn)行的高等學(xué)校院系調(diào)整，東北大學(xué)成為一所名副其實(shí)的單科性大學(xué)；進(jìn)入80年代，特別是近年來(lái)，面臨著高等教育大的改革和發(fā)展，要求突破單一學(xué)科門(mén)類(lèi)的局限，發(fā)展多科性的學(xué)科布局成為東北大學(xué)實(shí)現(xiàn)新時(shí)期

3、整體協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和建設(shè)研究型大學(xué)的必備前提。因此，制定多科性的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略成為學(xué)校改革與發(fā)展的重大問(wèn)題。 多科性大學(xué)的建設(shè)需要運(yùn)用管理學(xué)和教育學(xué)的理論制定科學(xué)合理的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略。運(yùn)用戰(zhàn)略管理思想來(lái)分析大學(xué)的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，涉及到大學(xué)的發(fā)展理念問(wèn)題。這體現(xiàn)了大學(xué)的自我定位和大學(xué)發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)。東北大學(xué)的多科性發(fā)展戰(zhàn)略的制定既要體現(xiàn)大學(xué)先進(jìn)的發(fā)展理念，又要代表學(xué)校明確的自我定位與價(jià)值取向。本論文的研究主要運(yùn)用戰(zhàn)略管理學(xué)與教育學(xué)