《錢江晚報(bào)》教育新聞的特色研究.pdf

1、進(jìn)入新世紀(jì)以來，報(bào)紙的同質(zhì)化開始成為一個(gè)熱門話題，而最近幾年對(duì)這個(gè)話題的討論越來越熱。無論是學(xué)界還是業(yè)界，都在對(duì)尋找差異化策略、應(yīng)對(duì)報(bào)紙的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 在杭州的5家都市報(bào)中，《錢江晚報(bào)》的教育新聞報(bào)道走出了一條差異化的道路，極具自己的特色。本文對(duì)該報(bào)教育新聞的特色進(jìn)行了分析研究，以圖給其它報(bào)紙?jiān)谌绾螒?yīng)對(duì)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、尋求差異化策略的道路上有所啟發(fā)，使得報(bào)業(yè)能通過良性競(jìng)爭(zhēng)成熟發(fā)展。 本文進(jìn)行了繁瑣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

2、，在第一部分以充分的數(shù)據(jù)顯示了《錢江晚報(bào)》教育新聞和杭州其它幾家都市報(bào)具有明顯的不同，已經(jīng)走出了一條有自己特色的、差異化的道路。 在第二部分，本文指出報(bào)社對(duì)科教部作為特色部門的定位是一大基礎(chǔ)，報(bào)社分配給教育新聞的版面多、人員配備齊全，這些來自于報(bào)社自上而下的支持有利于該報(bào)教育新聞的發(fā)展。 第三部分指出抓取獨(dú)家新聞是該報(bào)教育新聞辦出特色的立足點(diǎn)。本文將數(shù)據(jù)和案例分析相結(jié)合，論述了該報(bào)在獲取獨(dú)家線索和面對(duì)共享線索時(shí)采寫?yīng)毤倚?/p>