高校學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任主體研究.pdf

1、指導(dǎo)小組成員名單董茂云教授潘偉杰教授王蔚副教授中文摘要近年來，高校學(xué)生人身傷害事故日益增多，由此引發(fā)的各種糾紛未能得到及時有效的解決，高校學(xué)生人身傷害事故問題受到社會、媒體等的廣泛關(guān)注。究其原因，主要在于現(xiàn)有法律對高校學(xué)生人身傷害事故責(zé)任主體沒有明確界定。如何正確處理高校學(xué)生傷害事故，包括誰應(yīng)對事故負(fù)責(zé)的問題己成為擺在高校面前的一個重要課題。為了保障高校更好地辦學(xué)，確保學(xué)生所遭受的損害能得到合理及時的賠償，明確事故責(zé)任歸屬，從法律視角展

2、開分析和探討，厘清高校學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任主體顯得尤為重要。本文由前言、正文、結(jié)語三個部分構(gòu)成。正文由三章組成，對責(zé)任主體展開論述。第一章是高校學(xué)生人身傷害事故內(nèi)涵的界定。筆者參考教育部頒發(fā)的《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》，著重對高校學(xué)生人身傷害事故的內(nèi)涵進(jìn)行界定，剖析學(xué)生人身傷害事故的構(gòu)成要素，并探討高校學(xué)生人身傷害的特征，包括主體的特定性、時間的特定性和空間的特定性等，為后文事故責(zé)任主體的推定做好鋪墊。第二章通過分析高校學(xué)生人身傷害

3、事故責(zé)任主體概念，法律特征及其功能，尋找高校學(xué)生人身傷害事故責(zé)任主體的學(xué)理依據(jù)。同時將高校學(xué)生人身傷害事故責(zé)任理論與中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故責(zé)任理論、取代父母說及域外高校學(xué)生人身傷害事故責(zé)任主體作比較，闡明事故責(zé)任主體在各種理論中所承擔(dān)責(zé)任不第三章在前文提出問題，分析問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量高校人身傷害案例，對當(dāng)前侵權(quán)責(zé)任行為法中歸責(zé)與歸責(zé)原則和高校學(xué)生人身傷害事故的各種情況進(jìn)行分析和探討，進(jìn)一步明確高校學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任主體的界定，以