中學(xué)化學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的目的研究.pdf

1、隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的深入開展，如今的環(huán)境教育已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。新課程是在全面貫徹素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)上誕生的，它要求我們反思傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，讓環(huán)境教學(xué)成為我們教學(xué)的一部分，使教學(xué)從單純的以掌握知識(shí)為目的，轉(zhuǎn)變?yōu)橛梦覀兯鶎W(xué)到的自然科學(xué)知識(shí)去解決，我們生活中遇到的各種常見的破壞環(huán)境的問(wèn)題。變革的過(guò)程中使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到的提高，充分發(fā)揮中學(xué)生的想象力來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境，帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。變革評(píng)價(jià)，使中學(xué)生從重知識(shí)的掌握向

2、重思維能力、實(shí)踐能力等方面轉(zhuǎn)變。 本文在對(duì)提高中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的意義進(jìn)行深入探討的基礎(chǔ)上，同時(shí)對(duì)當(dāng)今世界的環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)保意識(shí)的發(fā)展史、環(huán)保意識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行了較為充分的論述。旨在說(shuō)明提高中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要性，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育回歸生活的必要性。 本文共分五個(gè)部分。第一部分為問(wèn)題的提出，從當(dāng)前環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)入手，闡述環(huán)保意識(shí)的重要意義和內(nèi)涵；第二部分著重分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外環(huán)保意識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分提出提高中學(xué)生環(huán)保意識(shí)所要達(dá)