中美高校高水平運動員招生機制的比較研究.pdf

1、 探討美國高水平運動員招生機制，引進、消化、吸收國外的先進經(jīng)驗。對于完善我國大學生運動員招生工作，以至如何真正使大學體育，甚至競技體育與教育結合起來，達到體育體制改革的目的具有很大的實際意義。 本文采用了文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較研究和邏輯分析法研究方法。研究了美國高水平運動員招生機制、中國高水平運動員招生機制，并對兩國招生機制進行了比較研究，得出結論如下： 美國高校高水平運動員招生機制在招生渠道、資格審查、管理機構、招生程

2、序和招生行為準則各方面均完善、健全。 中國在招生過程中，一些弊端逐漸暴露出來,如：缺乏健全的招生管理機構；重視運動成績，忽視文化成績；缺乏統(tǒng)一標準，滋長不正之風；與競技體育爭搶人才；與奧運戰(zhàn)略脫節(jié)；招生的不公平性，將來競賽缺乏對抗。 中美兩國高校高水平運動員招生在招生渠道、管理機構、招生程序和招生中行為規(guī)定等方面有很大的差異。產(chǎn)生的原因主要與兩國長期以來的體育體制、體育傳統(tǒng)、教育體制、社會經(jīng)濟、文化背景有關。 我國高校大學生