地方普通高等學校通識教育課程設置研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學校為例.pdf_第1頁
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1、內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文地方普通高等學校通識教育課程設置研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學校為例姓名：李平申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：謝蘭榮20080420內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文作等方面，提出了不同的對策。首先，要加強對通識教育及通識課程設置基本理論的學習，以素質(zhì)教育理論來指導通識教育工作；其次，要建立專門的通識教育管理機構(gòu)，用立法的形式明確課程的決策權(quán)利、各類型課程的合理比例、學分設置等問題，不斷健全通識教育法規(guī)

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