深圳市南山區(qū)小學(xué)校園足球活動的開展現(xiàn)狀及影響因素分析.pdf

1、近些年以來中國足球成績下滑，并呈現(xiàn)加速趨勢，青少年培養(yǎng)體系缺乏科學(xué)性和穩(wěn)定性是其根本原因。為了從根本上解決這一足球現(xiàn)狀問題，出現(xiàn)了和有效展開的全國青少年校園足球活動。在黨中央及國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力提倡下，由國家體育總局和教育部互相進(jìn)行密切配合，共同開展了全國青少年校園足球活動（以下簡稱“校園足球活動”），這項活動是一項為期十年的活動，它通過將學(xué)校做依托、把四級校園足球聯(lián)賽作為主要的實現(xiàn)形式，希望通過此項活動來振興中國足球事業(yè)的發(fā)展和繁

2、榮。校園足球應(yīng)該如何發(fā)展呢？其基礎(chǔ)在小學(xué)。深圳市是我國沿海改革開放的最前沿，并且也取得過一些優(yōu)異的足球成績，因此深圳市小學(xué)的校園足球活動的開展情況對于足球的振興和發(fā)展有很強的參考性和代表性。本文緊抓時時動態(tài)，通過對深圳市南山區(qū)小學(xué)校園足球活動的開展情況的進(jìn)行分析，以及對其影響因素進(jìn)行研究，為校園足球活動以后在深圳市，甚至是全國的有效開展提供可行而且有力的理論依據(jù)。本文對調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了仔細(xì)而科學(xué)的因子分析，發(fā)現(xiàn)了對于校園足球活動

3、來說，影響其開展的主要因素都有哪些，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計出調(diào)查問卷，并對深圳市南山區(qū)開展校園足球活動小學(xué)的校園指導(dǎo)員、學(xué)生和家長、及校園管理者進(jìn)行了詳細(xì)的問卷調(diào)查，以此來更為廣泛的了解校園足球活動在學(xué)校的開展現(xiàn)狀。本文對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究分析主要使用比較分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料法等研究方法。
　　 本文通對我國校園足球活動的相關(guān)問題進(jìn)行研究分析，所得出的主要研究結(jié)論有:
　　 (1)大多數(shù)學(xué)校所組織的形式單一的校園足球活動

4、組織方式，阻礙了校園足球水平的提高;
　　 (2)校園足球活動的發(fā)展受學(xué)校器材和設(shè)備等因素的影響很大;
　　 (3)對于校園足球活動的開展，學(xué)生和家長的看法越來越趨于理性化;
　　 (4)參與校園足球活動的指導(dǎo)人員專業(yè)技能水平不足，缺乏專業(yè)相關(guān)知識，同時待遇較低;
　　 (5)影響深圳市南山區(qū)小學(xué)開展校園足球活動的主要因素包括學(xué)生對于足球活動開展所表現(xiàn)的主觀的態(tài)度、家庭的影響、學(xué)校管理的方式、政策法規(guī)以及

5、保障體系等。
　　 結(jié)合本文的研究結(jié)果和結(jié)論，提出如下改革和繼續(xù)發(fā)展的建議:加大對校園足球活動的資金投入，改善學(xué)校的器材和設(shè)施設(shè)備;開拓思路，豐富和創(chuàng)新校園足球活動的形式與載體;拓展校園足球技術(shù)支持和技術(shù)提升的渠道，加大技術(shù)投入和技術(shù)支持，提升校園足球活動指導(dǎo)員的專業(yè)水平，改善待遇，提高積極性;構(gòu)建和完善校園網(wǎng)絡(luò)教育平臺，不斷加強校園足球指導(dǎo)員的學(xué)習(xí);創(chuàng)新和探索加強與職業(yè)俱樂部、體育院校溝通的機制、體制，并促進(jìn)其合作關(guān)系，以彌補