高職教育中英語網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與應(yīng)用研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的高等職業(yè)教育已在我國高等教育中占有十分重要的地位。為適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，高職院校必須充分利用信息化教育環(huán)境的優(yōu)勢，深化教育、教學(xué)改革，讓學(xué)校的教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革依托于以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。 鑒于目前高職院校在公共英語教學(xué)中的一些困難及當(dāng)今現(xiàn)代教育技術(shù)的成就，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體技術(shù)來建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)英語課程教學(xué)平臺是非常必要的。運用現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)

2、程，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，實現(xiàn)素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的有機結(jié)合。 作者在講授高職公共英語的過程中，設(shè)計、開發(fā)了英語網(wǎng)絡(luò)課程，并在部分班級中實踐運用，綜合各類文獻(xiàn)資料，對高職教育中如何開發(fā)并利用網(wǎng)絡(luò)英語課程作了一些初步的探討。 本研究內(nèi)容共分為五章： 第一章，闡述了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目的和意義。 第二章，界定了網(wǎng)絡(luò)課程的定