基于需求導(dǎo)向的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、社會對于專業(yè)技能的需求呈現(xiàn)出專業(yè)化，多樣化的發(fā)展趨勢。社會的需求導(dǎo)向?qū)е聦W(xué)校面臨著重新確定辦學(xué)定位以及高等學(xué)校如何分類、分層與分化的重要課題。在高等教育大眾化的發(fā)展趨勢下，如何找準(zhǔn)符合辦學(xué)定位和辦學(xué)指導(dǎo)思想的人才培養(yǎng)模式，是目前高校要面臨的重要問題。國家為促進(jìn)人才發(fā)展，提出人才強(qiáng)國的政策，加快我國教育改革發(fā)展的步伐。其中應(yīng)用型人才培養(yǎng)就是教育的重要內(nèi)容。
　　本論文是基于市場需求導(dǎo)向和應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的銜接問題入手，首先，界

2、定了應(yīng)用型本科教育的定位和特征、培養(yǎng)目標(biāo)、和需求導(dǎo)向的等位等相關(guān)的概念。其次，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式理論和人力資本理論為理論依據(jù)，分別通過對企業(yè)所需人才和高校人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的調(diào)查，從知識要素、能力要素、素質(zhì)要素、工作技能等方面，分析了供需關(guān)系存在的問題及原因。主要存在的問題是:教育觀念思想落后、培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格含糊不清、課程體系和實(shí)踐教學(xué)方法落后等問題導(dǎo)致我國的人才培養(yǎng)方式不適合社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過對比中外高等院校人才培養(yǎng)模式，闡明了中國應(yīng)