小學師生溝通的問題與對策研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、良好的溝通就是思想和信息的交換,從而使交換的雙方互相了解和信任。良好的溝通可以改進我們的工作,促使我們向同一個方向前進,并達成目標。而在現(xiàn)今的小學教育中,師生之間的溝通存在著很多問題,這些問題影響了學生的學業(yè)和個性發(fā)展,甚至由于師生間的溝通不當導致師生發(fā)生沖突或學生傷害事件,因此研究小學師生溝通存在的問題,找出其原因所在,并尋求改善師生溝通的對策對小學教育有著極其重要的意義。
   本文第一部分通過問卷調查及訪談的形式對小學師生

2、之間的溝通進行調查,并分學段對學生問卷進行了統(tǒng)計分析,從而發(fā)現(xiàn)小學師生溝通存在的問題并找出原因:教與學的周而復始使師生間的溝通少之又少;隨著年齡及年級的增長,學生越來越少越來越不愿意與教師進行溝通;教師與學生彼此的不信任及不平等地溝通前提阻礙了師生間的溝通;教師不愿意面對和審視自己在與學生溝通方面自身存在的問題,也不愿意放下架子去與孩子溝通;不懂得溝通的方法和技巧成為師生交流的一大阻礙;師生間的溝通不暢阻礙了學生的發(fā)展,但是雙方都意識到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論