利用“空中課堂”提高學生個性化閱讀能力的探索.pdf

1、學校代碼：巡分類號：魚塑研究生學號：—1020020—0640112密級：無⑧東北_予冠大雪碩士學位論文00l3882：利用“空中課堂炒提高學生個性化閱讀能力的探索theExploringofImprovingStudents’IndividualReadingSkillbyUsingthe‘‘AirClassroom’’inNewCurriculum作者：歐琳慧指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：金振邦教授教育碩士學科教學(語文)

2、專業(yè)碩士東北師范大學學位評定委員會2010年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：壓筮趲R期：：絲么!：』：絲學位論文版權使用授

3、權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：酬指導教師簽名：日期：絲f堡：(：夕同期：學位論文作者畢業(yè)后去向：工作單位：通訊地址：電話：，