作業(yè)成本法在高職學院教育成本核算中的應用.pdf

1、一直以來，我國財政對高等院校實行預算撥款制，各類學校通常只需要將“財政撥款”轉化為“經費支出”，對開支的合理性長期缺乏足夠的思考，造成資金使用效率低下，教育資源配置長期得不到優(yōu)化。隨著社會主義市場經濟的不斷深化和高等教育體制不斷改革，我國對高校的預算模式從原來“統(tǒng)收統(tǒng)支”的預算管理轉變?yōu)楝F行的“核定收支，定額補助，超支不補，結余留用”模式，這意味著高等教育的經費不再由國家全部負擔，而是轉變?yōu)橛蓢?、社會和受教育者共同分擔。目前我國高等?/p>

2、育的規(guī)模不斷擴大，需要的高等教育經費水平也相應的提高以滿足其所需的物質保障。這就要求高等院校必須加強其成本管理，努力其提高辦學效益。2004年中山大學校長黃達人在北京第二屆中外校長論壇上提出“大學需要引進經營理念”的觀點，指出高校也需要進行成本核算與管理，需要計算投入與產出的關系。
　　本文的著眼點在于對高等職業(yè)院校的教育成本核算的研究，在搜集了大量相關資料的基礎上，本文通過分析當前我國高職學院教育成本的核算存在的問題及其成因，針

3、對于高職學院提出有助于對教育成本進行核算的策略和方法。本文將作業(yè)成本法引入高職學院教育成本核算體系，對高職學院的成本核算理論和方法進行深入的分析和研究，指出了高職學院進行成本核算和管理的重要性，并在此基礎上深入分析了高職學院如何運用作業(yè)成本法進行教育成本核算極其所帶來的影響。教育成本核算是高職學院財務管理中的一個重要組成部分，本文在對高職學院教育成本核算進行理論研究和案例分析的基礎上，初步構建了一套將作業(yè)成本法應用于高職學院教育成本核算

4、的方法體系。
　　在分析研究的基礎上，本文提出降低教育成本的方法和渠道，對高職學院的教育成本核算提出意見和建議。通過采取科學有效的核算方法，在保證教育教學質量和辦學效果的前提下，提高資金的利用效率，有效降低教育成本，剔除非增值性的作業(yè)項目，提高了高職學院現有資源的使用效益。為解決高職學院當前存在的資源利用效率低、成本管理意識薄弱等現狀提供了理論支持，促使高職學院通過進行教育成本核算，掌握更為準確的成本信息，通過成本管理和控制取得競