音樂劇走進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)課堂的初步構(gòu)想.pdf

1、音樂劇是20世紀(jì)出現(xiàn)的一種重要的通俗藝術(shù)形式，而且已經(jīng)發(fā)展成為全球性的文化產(chǎn)業(yè)。它雖然是一種大眾文化，卻潛藏著巨大的教育價(jià)值。目前，從中小學(xué)藝術(shù)新課程改革的實(shí)施情況來(lái)看，很多原本看上去無(wú)懈可擊的教學(xué)理念正是由于缺乏理想的教學(xué)載體而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。本課題將在順應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的大背景下立足理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，結(jié)合中小學(xué)生的心理發(fā)展實(shí)際情況與音樂劇自身的藝術(shù)特色來(lái)分析音樂劇的教育價(jià)值，試圖將音樂劇合理納入中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，為其所用。文章共分

2、四個(gè)部分： 第一部分：緒論部分。主要包括，論文的選題緣起、音樂劇的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、在中外比較中看學(xué)校戲劇教育。 第二部分：音樂劇走進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)課堂的必要性與可行性研究。必要性部分主要是從音樂劇在我國(guó)自身的發(fā)展需要和中小學(xué)藝術(shù)課程改革中的具體困難兩方面來(lái)闡述?？尚行詣t是從青少年的心理特征和審美心理特點(diǎn)入手來(lái)闡述。 第三部分：音樂劇對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育的價(jià)值探析。這一部分主要從育人和教學(xué)兩方面來(lái)剖析音樂劇的教育價(jià)值。