從大學生道德教育問題看孔子仁學的現(xiàn)代價值.pdf

1、在國際政治多極化、經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡化的形勢下，隨著我國改革開放的不斷深化，高等教育“普及化”進程的推進，大學生面臨著政治信仰、理想信念、價值取向等方面的極大考驗，大學生道德教育越來越突顯出弊病和不足，大學生道德現(xiàn)狀也在不同程度上存在基本道德素質(zhì)低下、恥感淡化等問題。為此，大學生道德教育必須進行改革和轉(zhuǎn)型，改變計劃經(jīng)濟時代的教育理念和模式，建設合理科學的現(xiàn)代道德教育模式。而大學生道德教育的改革和轉(zhuǎn)型是一個系統(tǒng)工程，既需要從大學生道德教

2、育自身尋找突破，還需要借鑒中國傳統(tǒng)文化等優(yōu)秀資源。因為任何一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化既是與一定社會現(xiàn)實相聯(lián)系，同時也蘊含著一定的恒久性，值得后人不斷挖掘應用?？鬃拥摹叭蕦W”作為孔子道德教育思想的集中體現(xiàn)，具有注重德育、注重內(nèi)在、注重主體、注重個性、注重踐行的特點，符合現(xiàn)代道德教育理論的要求，值得在大學生道德教育改革與轉(zhuǎn)型中加以借鑒應用。本文即從大學生道德現(xiàn)狀入手，分析大學生道德教育存在的問題，結(jié)合對孔子仁學的解讀，古為今用，從中尋找啟示，力求開