寧波市江北區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策研究.pdf

1、推進(jìn)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平、保證教育健康發(fā)展的重要基石。教育不均衡發(fā)展有深刻的社會背景，是教育內(nèi)、外部矛盾的集中反映，主要表現(xiàn)在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、校際間、人群間教育發(fā)展的相對差異，并威脅到社會的和諧與穩(wěn)定。實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，必須從政策導(dǎo)向、國家權(quán)力的介入入手，擴(kuò)大教育資源總量并合理配置，盡力實現(xiàn)教育自身的健康發(fā)展。 本課題在我國義務(wù)教育政策演變的大背景下，通過研究寧波市江北區(qū)人民政府(教育局)近十年出臺的相關(guān)的重要政策，歸納出

2、江北區(qū)義務(wù)教育政策促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的規(guī)律，期間經(jīng)過了萌動期、轉(zhuǎn)化期、深化期、關(guān)注民工子女教育等階段。該區(qū)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策特征非常明顯：“政府重視、措施有力、經(jīng)費保障、均衡面廣重點突出、起步早、步子大、速度快”等。同時，也分析了政策產(chǎn)生的影響及其存在的不足，并對江北區(qū)今后如何進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展從宏觀層面--政府和微觀層面--學(xué)校提出了政策的思考與展望。 本研究對寧波市江北區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策進(jìn)行了系統(tǒng)的研究分