職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生生涯轉(zhuǎn)換體驗(yàn)研究.pdf

1、隨著我國高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,近幾年,高校畢業(yè)生數(shù)量不斷快速增加,與此同時(shí),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為越來越引人注目的社會(huì)熱點(diǎn)問題。而自從1993年開始我國高校畢業(yè)生的就業(yè)政策也發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,由原來的“統(tǒng)包統(tǒng)分”發(fā)展為“自主擇業(yè)”,這也使大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)失去了一層保護(hù)傘,他們必須加入競爭之列,自謀出路,找到工作。那么,這就要求大學(xué)畢業(yè)生完成從學(xué)生角色到職業(yè)人角色、從學(xué)校生活到職業(yè)生活的轉(zhuǎn)換,這種轉(zhuǎn)換是對大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)生涯有深遠(yuǎn)影響

2、意義的轉(zhuǎn)換。本文就從關(guān)注職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生的生涯轉(zhuǎn)換出發(fā),以質(zhì)的研究方法,通過訪談7名工作三年以內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生,并抽取其中兩名大學(xué)畢業(yè)生的經(jīng)歷進(jìn)行文本分析、深入解讀,從而探討生涯轉(zhuǎn)換的歷程、影響因素及轉(zhuǎn)換模式。
　　 論文共分四章:
　　 第一章,介紹研究背景、研究意義及研究方案,對已有研究進(jìn)行梳理,形成文獻(xiàn)綜述,并以此為基礎(chǔ)界定關(guān)鍵概念。
　　 第二章至第三章是本論文的主體部分,重點(diǎn)闡述了處于職業(yè)初期的兩名大學(xué)

3、畢業(yè)生的生涯轉(zhuǎn)換經(jīng)歷,分析其中的影響因素及轉(zhuǎn)換模式,探討生涯轉(zhuǎn)換體驗(yàn)的類型及其生涯發(fā)展意義。
　　 第四章,結(jié)論與反思。概括職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生生涯轉(zhuǎn)換歷程,總結(jié)職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換的影響因素及轉(zhuǎn)換模式。并從促進(jìn)生涯轉(zhuǎn)換的角度出發(fā),提出相應(yīng)建議。
　　 本論文研究結(jié)論為,職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生的生涯轉(zhuǎn)換是一個(gè)復(fù)雜的探索過程,一個(gè)變化發(fā)展的過程。其轉(zhuǎn)換歷程經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:發(fā)起求職,生涯決策,入職體驗(yàn),經(jīng)歷了入職體驗(yàn)后會(huì)再次進(jìn)行生涯決