弱勢高校管理文化的反思與重塑.pdf

1、在我國高等教育大眾化向縱深發(fā)展的過程中，各高校朝著不同規(guī)模、不同類型和不同層次的方向分化，學(xué)校之間的差距不斷加劇。以綜合實(shí)力為區(qū)分點(diǎn)，在高校的群體中出現(xiàn)了強(qiáng)勢高校與弱勢高校。提高弱勢高校的管理水平，改變落后的管理文化，既是弱勢高校擺脫弱勢地位的路徑，也是提高我國高等教育質(zhì)量的重要保障。認(rèn)清弱勢高校在管理中存在的問題，分析其內(nèi)在的因素，則是解決問題的關(guān)鍵。 本文通過對三所省屬高校內(nèi)部管理中存在問題的分析，對弱勢高校的管理文化進(jìn)行了

2、反思；指出管理文化缺失是弱勢高校弱勢的內(nèi)在因素；以新管理主義、人本原理和和諧思想為理論支撐，以弱勢高校的實(shí)際情況為依據(jù)、以重塑弱勢高校管理文化為突破點(diǎn)，力圖探索出提高弱勢高校的管理水平、擺脫弱勢地位的可行之路。 論文分三個部分：第一部分主要是對塑造健康科學(xué)的高校管理文化對高校發(fā)展的意義進(jìn)行了探討；第二部分通過對三所高校部分教師和行政人員對學(xué)校內(nèi)部管理評價的調(diào)查，對弱勢高校管理文化存在問題的概括分析，指出高校管理文化缺失是造成高校