我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換的原則、內(nèi)容與方法的研究.pdf

1、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員就業(yè)問(wèn)題一直是困擾體育界的一個(gè)重大而又棘手的問(wèn)題,在不斷探索運(yùn)動(dòng)員的安置途徑里,貨幣安置逐漸成為運(yùn)動(dòng)員安置的主要手段,為進(jìn)一步完善貨幣安置政策,國(guó)家體育總局出臺(tái)文件規(guī)定了運(yùn)動(dòng)員職業(yè)過(guò)渡期制度,旨在通過(guò)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)過(guò)渡期的期間內(nèi),對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),提高運(yùn)動(dòng)員二次就業(yè)成功率。
　　國(guó)外運(yùn)動(dòng)員職業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展較早,取得了一定的成效,其中美國(guó)、日本、加拿大、澳大利亞四國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)模式,相對(duì)比較成熟,運(yùn)動(dòng)員對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的效果也很滿意。

2、我國(guó)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)培訓(xùn)在借鑒國(guó)外的基礎(chǔ)上,針對(duì)本國(guó)的實(shí)際情況,各省均開(kāi)設(shè)了不同形式的運(yùn)動(dòng)員職業(yè)培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果來(lái)看,培訓(xùn)過(guò)程中存在著很多問(wèn)題,我們?cè)诳偨Y(jié)傳統(tǒng)培訓(xùn)合理做法的基礎(chǔ)上,提出了我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換的原則、內(nèi)容與方法的研究。在這篇文章中,我們主要考慮以下幾個(gè)方面:
　　①運(yùn)動(dòng)員在職業(yè)培訓(xùn)中存在的優(yōu)劣勢(shì);②針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的多種技術(shù)崗位,在教育培訓(xùn)的模式上,我們應(yīng)該遵循什么樣的原則和規(guī)律;③影響運(yùn)動(dòng)員參與職業(yè)培訓(xùn)因素有哪些;④如何具